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“啊?何老師你怎麼猜到的?”彭彭興奮的表情沒了,一臉疑惑的表情望著何老師問道。
“這還需要猜嗎?你都寫臉上了。”何老師回答完還鼓勵了下彭彭“不錯,繼續加油,除了會讀之外儘量背下來。”
這可是歌詞,如果能背下來無疑是最好的。
彭彭雖然不明白妹妹和何老師兩人為何堅持自己背下來,不過還是點了點頭,而後繼續等待陳哥回來。
“小陳哥你終於回來了,我已經全部認熟了。”
好不容易看陳清回來彭彭第一時間跑上前,一臉的炫耀。
“是嗎?可以啊!那你讀一遍吧!”
陳清沒想到彭彭竟然這麼積極、努力,只是一晚上就把那麼多生僻字拼音弄完並且讀下來。
“那小陳哥你聽好了啊!我紙都不看,別說我看拼音作弊。”
彭彭說著把紙疊了起來,而後開口背誦起來。
煢煢孑立沆瀣一氣
踽踽獨行醍醐灌頂
綿綿瓜瓞奉為圭臬
龍行龘龘犄角旮旯
娉婷嫋娜涕泗滂沱
呶呶不休不稂不莠
聽彭彭緩緩背出這些歌詞,雖然有點疙疤不過真的都背下來了,他不由得不承認一些實力派演員對背詞方面真的很有一手。
“彭彭你可以啊!一晚上竟然把這些都背下來了,不錯,真的很不錯。”陳清由衷誇讚道。
“嘿嘿!還行吧!那小陳哥我的歌什麼時候給我啊?”彭彭一臉期待的表情望著陳清。
自己那麼努力為了什麼?除了爭一口氣外自然就是歌曲了,有一首代表作歌曲那他資料上就可以多一個歌手稱號了,說不定還能接商演呢!
“行,算你厲害,晚點我把曲子給你吧!”
陳清自然不可能說話不算話,昨天看彭彭那麼努力他洗漱完其實就把曲子寫好了,只是沒想到他今天就把歌詞背下來了。
“小陳你曲子已經寫好了吧!先唱一小段給我們聽一下唄,我很好奇這麼多生僻字組在一起你會如何編曲。”
彭彭不知道歌曲情況,不過何老師等人知道啊!聽陳清已經完成曲子自然想第一時間先聽一下。
“小陳哥先唱一段吧!我也很好奇呢!”劉細君也是一臉期待。
聽何老師和劉細君的話彭彭有些疑惑,什麼意思?這段生僻字和歌詞有什麼關係?自己聽著雜像是這段生僻字就是歌詞呢?聽錯了?
轉頭好奇的望向陳清,問道:“小陳哥?何老師、細君姐說的是什麼意思啊?這段生僻字是什麼歌歌詞嗎?我怎麼沒聽過啊!”
“你這傻孩子。”
黃老師看彭彭到現在還沒明白笑著罵了一句,不過內心對彭彭還是非常肯定的,果然是認真的孩子,那麼多生僻字一晚上學會讀不說竟然還背下來了,雖然是死記硬背的不過也很好了。
就這孩子學習能力真的不易,也可以知道這是他平時拍戲背臺詞鍛煉出來的能力。
“啊?什麼意思啊?你們是不是瞞著我什麼啊?”
被黃老師這麼一說彭彭更不明白了,不過第六感告訴他這群人應該有事情瞞著他,於是把目光投向最單純、最好說話的妹妹身上。
何老師和黃老師明顯沒有要說的意思,要不然剛才就告訴自己了,至於小陳哥還是算了吧!狡猾程度不比黃老師弱,劉細君和陳粒農他們是第一次見面還不算熟。
“妹妹你告訴我唄,什麼情況?”
“哥就是我們說的這個情況啊!大夥不是告訴你了嗎?”
“告訴我什麼了啊?我怎麼聽不懂啊?你們說歌詞,可我沒聽過這歌啊!”彭彭說著頓住了,回神過來看著眾人,見眾人