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同學們當即停下手中的書，倒吸一口涼氣。
薛老師走了進來，說道：“沒什麼好緊張的，按照平時學的來，就能發揮出自己的狀態。看好自己的條形碼，不要弄丟！丟了很麻煩……”
同學們聽罷乖乖拿起鉛筆袋和課本資料，尋找自己的考場。
李泳奇在第七考場，也就是七班。
他回憶道：“教學樓在他這半邊一樓是一到四班，一樓另外半邊就是五到八班，所以七班就在一樓大廳另一邊！”
李泳奇興沖沖地下樓，一樓大廳裡卻擠滿了人，走來湧去卻找不到高牆下的小門。
他只記得那個小門在大廳靠北，正對著他走出來的那個門。然而大夥都想往狹窄的門裡擁擠，後面的人越擠越偏。李泳奇後腳墊一步，卻踩到南邊的高臺階邊緣。
人擠人的竟然偏了那麼多！
李泳奇想擠進去實在困難，卻想到教學樓邊肋下也有可通的小門，之前下體育課明明走過。
他順勢走下臺階，繞到樓的另一邊，果然人少！
他擠了進門，來到七班門口，班裡空無一人。
而走廊裡靠牆倚滿了捧著課本聲嘶力竭的同學們。
李泳奇也只好拿著書背了起來。
不一會兒，廣播裡換作嚴肅的女聲說道：“請監考老師組織考生進入考場。”
李泳奇小腹一縮，想道：“糟了，我還沒上廁所呢！”
看身邊的同學們都合上書進了教室，而樓外不停有同學繞過假山大步邁向大廳，他知道現在還有補救的機會。
他隨手把課本放到身後的窗臺上，小跑去了校門旁邊的平房，上了二層，方便完又急匆匆地趕了回來，見一個魁梧的老師拿著有黃有白的兩三沓捲紙邁進前門。
李泳奇悄悄走進後門，細數著自己的位置。
講臺上的老師指著教室裡唯一的空位說道：“那個位置是你的嗎？就剩一個空的……喂！這個位是你的嗎？”
“啊？”李泳奇從後往前正好數到十七，驚抬頭道，“哦……哦是……謝謝老師。”
老師一邊點數著試卷——七八張一抽——一邊說道：“把自己的資料都放到講臺前邊或外面窗臺上，不要放在自己的位置上，也不要亂動桌洞裡其他同學的資料，如果有同學回來發現自己的東西被動了，我們都有名單，找到你可就不好了……”
其他位置的同學紛紛起身，都回位時，講臺上和窗臺上都鋪滿了緋紅的封面。
李泳奇一摸口袋——鉛筆袋去哪了？
他一想，是不是剛才去廁所隨手放在窗臺了？
他跑出後門，一轉頭，他的筆袋果然躺在那裡。
他一搖一擺地回到座位上。
講臺上老師的高懸的目光也放了下來。
李泳奇品認起來——講臺上老師看著面熟，尤其是背影，這是七班，所以那應該是七班班主任——有了，他在合唱比賽擔任指揮……叫什麼來著……賈照國！
廣播又喊道：“請監考老師分發答題卡！”
一張張厚重的白紙落到前排，逐人後傳。
李泳奇一留意，廣播裡的這個聲音貌似熟悉，可蒙著一層電音，不敢相認。
答題卡傳到李泳奇手裡，他把剩餘的傳到後面，審視著自己手裡的那一張。
隔列有同學突然舉手。
“幹嘛？”老師問道。
“老師，我忘給自己留了……”
“留什麼？”
“不……留一張答題卡，我忘給自己留了。”
老師嘆了口氣，指揮著最後一個同學說道：“把那一張多的給他！”
李泳奇跟著看向最後一排，真的有一
