第七十六章 練習生的定位，導師糾正 (第1/3頁)

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其實各小組高興的還太早。

組隊只是開始，難的還在後頭，例如對曲子“定位”的私心搶奪。

小涼組看似可憐，但慶幸的是妹子們幾乎沒有慾望，大家似乎都被光北附體，佛系擺爛——“你給我我不要，再給我我就哭給你看。”

這有個最大的好處，就是沒有人“爭”。

所以除了氛圍低落外，幾乎沒有事端，相反還意外的和諧？

其他組在想生存，她們小涼組的妹子都在想：只要rapper不是自己就行。

講真，最近一直用看書追更，換源切換，朗讀音色多，.. 安卓蘋果均可。】

這既是不幸，也是不幸中的萬幸。

因為慾望造就了競爭，也最怕惡性競爭。

這在第二天的歌唱指導課程上，成了現實。

「love whsper小女友」組。

“無法用言語表達我的心意。”

“走，在那令人喜愛的花路上。”

“能感受到你…閉上雙眼，對我的信任。”

“側耳傾聽”

刺耳的歌聲，走音的腔調，仔細聽還能聽到高音部分——“傾聽”逐漸成了“伊——”。

這顫音，不知道的，還以為是蚊子叫…

是如何能做到高音部分，讓人幻聽成蚊子在伊呀伊呀叫的呢，導師也很好奇…

“嗯？”

原本正低著頭看歌詞的昭宥老師，突然抬起頭，眼神逐漸茫然，表情開始懷疑人生。

我是誰？我要教什麼？

她們又是誰？又要我教什麼？

要不教櫻花練習生一句純正的“西八”？

昭宥她，根本聽不出來眼前的love whsper二組，唱得究竟是啥玩意？！

“我覺得可以停了。”

還沒聽完整首曲子，昭宥老師被震撼得嬌軀一震，長長的睫毛，因為迅速眨眼而微微發顫。

就感覺耳朵很難受，表演一塌湖塗。

“你們…”

她張開嘴，嘴唇卻哆嗦了好久，也沒能從震撼中清醒，細長白皙的手，因為內心的煩躁，下意識甩著筆，語氣澹然又冷漠，緩緩吐出三個字：“唱得好！”

沒等練習生感到驚喜和興奮，昭宥老師直接一句話給潑了冷水：

“我感覺，初中生的才藝表演會，那個舞臺更適合你們，而且我保守估計，你們應該能進前三名，恭喜你們。”

昭宥老師的話——

直接就是“bang”的一棒子，直接砸在少女們的腦袋上，讓她們瞬間產生一片空白的慌張感。

love whsper二組的練習生少女，臉上的表情立即垮掉，尷尬又不知所措。

“你們呀…”

這樣的狀態別說上臺了，現在都沒眼看。

不知道該說些什麼，心裡彷彿壓著一口氣，

昭宥實在是太無語了，太生氣了，最後忍不住側身，朝著製作組的方向說道：

“說實話，不是能不能評價，能力能不能提升的情況，現在，這讓我要如何教？”

就連一組，也就是失吹奈子所在的可愛組，那些嬌小可人的少女們，都露出了奇怪的表情。

nako差點還以為這首歌，就是要唱走音的。

她剛剛還在苦惱呢。

“再來一次！”

昭宥老師決定再給一次機會。

“閉上眼睛”

“啊！等下！”

給次機會的後果，就是主唱擔當——市川一美，直接讓昭宥老師對自己的耳朵道了歉。

griend，也就是小女友的