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何靈兒不假思索答道：“李明，你覺得我像是在開玩笑嗎？你見過本姑nǎinǎi決定要做的事情，有沒有做成過的時候嗎？”
“沒有，沒有！”李明飛快地改口附合，心裡早就樂開了花，他也很期那一天，在他看來，只要謝一凡真正成為了何靈兒師傅，那兩人就沒有了發展男女感情的可能了。
何靈兒和李明聊著之前發生的事情，很快就到了學校。
兩人的班主任老師發現何靈兒和李明逃課沒有來上學之後，就一直留意著兩人的動向，現在看到兩人回來了，便第一時間把兩人叫到辦公室裡面去了。
兩人的班主任劉老師知道兩人的背景，不敢怠慢。
“何靈兒，李明，你們兩個今天上午第一二節課都沒有來上課，都幹什麼去了？”
“劉老師，我們都知道錯了，以後我們一定好好學習。”
劉老師才剛剛發問，教育都還沒有開始，何靈兒和李明便開始主動承認錯誤了，態度很誠懇，前所未有，不禁讓劉老師暗暗咋舌。
“這兩個人不會是吃錯藥了吧，怎麼逃了兩節課回來就像是變了個人似的？”
劉老師心想著，對何靈兒和李明今天上午遭遇過的事情也就越發地好奇了，“你們能夠意識到自己的錯誤，下定決心以後好好學習，這是一件好事情，那麼今天上午你們逃課的事情就這樣算了吧。你們能和老師說說你們今天上午到底去幹什麼去了嗎？”
“劉老師，真的沒有什麼。”何靈兒企圖把事情一筆帶過。
“你們就和老師說說嘛，老師保證不責怪你們好不好？”劉老師執著於教訓事業，希望從何靈兒和李明兩人的事情上受到啟發，讓其它那些不願意好好學習的學生也發生轉變。
何靈兒和李明面露難sè，沒有吭聲。
“你們就和老師說說吧，不會有事的！”劉老師面帶微笑不依不撓地問道。
兩人也就只好把今天逃課去找謝一凡的事情說了。
“好了，沒有什麼事情了，你們回去上課去吧。”聽何靈兒和李明說了這些，劉老師感覺有些失望。何靈兒和李明願意好好學習了，並不是發自內心的，而且是因為想達成另外一個目標。
誰知道她們是不是她們只是一時心血來cháo，過兩天就淡了。
而且，劉老師也知道何靈兒李明的背景，像她們這種二代從小養尊處優慣了，肯真正把jīng力放在學習上面的人還真不多。
可是，接下來一段時間裡面，何靈兒就好像是真的變了個人似的！
她上課真的變得認真起來了，而且課後作業也按時完成了，甚至還會就一些不懂的問題課間提問了。
這些現象都是前所未有的！
當然，這樣做的效果也是十分明顯的，在前不久班上進行的一次小測試中，何靈兒的學習成績出現了突飛猛進的趨勢。
從原先的全班三十多名，一舉飛躍到了全班十多名！
李明的學習成績上升趨勢雖然沒有何靈兒這麼明顯，但是勝在平穩。
“看樣子這兩個孩子真的是下定了決心了啊。”看著辦公桌上的考試成績，劉老師突然產生了一種強烈的挫敗感，自己一心專注教育事業，卻還比不上人家一個社會上的人對何靈兒她們的影響。
“叮鈴。。。。。。”
就在劉老師胡思亂想的時候，一陣電話鈴聲將她喚醒了過來。
“劉老師嗎？我是何齊賢，我想問問何靈兒最近在學校的情況怎麼樣了？”電話是市委書記打過來的，不禁讓劉老師大吃了一驚。
上次何靈兒逃課的事情，也讓何齊賢十分揪心。
