第 84 章（四合一） (第1/11頁)
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“所以你們是蘇嶼和江源的同學,特地組團一塊兒到芬蘭坦佩雷看他們的現場比賽的？！”
李翔和劉宇也就是體育頻道負責田徑口的外派記者倆人一塊兒，在聽說了鍾文等人的目的後，都很有些驚喜——沒想到他們還沒到達芬蘭,還只是在出發站的時候就已經有新聞送上門了。
鍾文他們點頭承認了,但很快又對李翔和劉宇提出了一個請求：“你們是記者嗎？可以先不報道我們去芬蘭的事情嗎？”
李翔有些好奇地問鍾文：“為什麼呢？”
鍾文嘿嘿笑道：“其實我們沒跟源子還有學神說過我們會去芬蘭坦佩雷看他們比賽，這一次我們大家想到現場了之後給他們一個驚喜——現在要是新聞報匯出去,我們的驚喜就沒啦！”
李翔和劉宇互相看了一眼，都覺得這個驚喜的新聞價值比現在直接報導的新聞價值要高得多,於是都答應了鍾文的請求,然後向鍾文他們詢問：“我們先不報匯出去,但我們可以先採訪一下大家嗎？”
於是在接下來的時間裡,就成了李翔和劉宇這兩位記者對s市十二中初二一班這些學生們的採訪時間。
“你們是怎麼想到要去芬蘭坦佩雷現場觀看比賽的？”
——“支援我們學霸和學神啊！！”
——“之前我們班上大家一起看比賽，那時候就好激動了，我們當時就想,一定要找機會到現場看看我們學霸和學神的比賽！”
——“對啊對啊，這一次的世青賽是我們學霸和學神第一次參加這種級別的國際賽事，剛好又是暑假,鍾文說他哥打算去現場觀賽加油,他也打算跟他爸媽商量一下跟著去，我家爸媽原本就說了暑期帶我出國研學，我就申請把目的地換到芬蘭坦佩雷了！”
——“我也是我也是！”
——“在芬蘭坦佩雷現場看比賽支援我們學霸和學神誒！我們班級裡的同學聽說我們要去看現場都羨慕壞了,嘿嘿,他們說早知道也求一求家裡人暑期帶他們出國一趟了。”
這些十二中的學生們興致勃勃,包括他們的家長在邊上也是非常支援的樣子,李翔有些好奇：“請問這一次出國你們都是支援的嗎？”
被採訪的家長挺開心：“支援呀，為什麼不支援？我們原本就計劃暑期帶孩子出國看看，雖然更改了目的地,但是去看田徑世青賽是一個非常好的選擇，可以讓孩子感受一下世界頂尖的青年田徑選手的水平，親眼看看這種頂尖賽事的氛圍，我們覺得是很值得的。”
“是的，而且他們支援的這兩個選手蘇嶼和江源還是他們同班級的同學，這是非常有意義的。”
“是啊，我也是這麼想的——最主要的是，得讓我們家小孩兒看看，他們班上學神和學霸不僅學習這麼好，在體育能力上也這麼強，這不得好好帶孩子學一學？”
邊上的家長們當即笑了起來：“這怕是不太好學的了。”
李翔和劉宇聽到這裡，又捕捉到了兩個關鍵詞’
學霸’和’學神’。()
過去他們採訪過的運動員都是以運動能力聞名的，但換到文化課程的學習上之後，由於從小投入專業的體育訓練中，因而在文化課程的學習上多少有些不太盡如人意。
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但現在聽這些家長的意思，蘇嶼和江源還是他們小孩兒班上的學霸和學神？
“班上？何止是班上？”
那些家長笑了：“蘇嶼和江源這兩個小孩兒，在我們s市十二中，一個永遠佔著年紀第一的寶座，另外一個也在年級前十，從來就沒有掉出來過。”
李翔和劉宇兩人聽到這樣的訊息，都有些吃驚了，再讀向學生家長打聽
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