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最後一句話問出來的時候栗子老師其實也在糾結,如果阿什不明白,那她得跟阿什解釋一下什麼是工作,什麼是領導,什麼又是領導的安排……
但出乎她意料的是阿什完全聽懂了她的話。
&ldo;謝謝栗子老師,我知道了。&rdo;阿什認真道。
說完就轉身回午休室去休息了。
下午的課依舊和以前一樣組織遊戲活動,只不過和往常比起來,大家都有點興致缺缺的。
反倒是在玩遊戲的過程中,正好碰上隔壁班的小朋友也出來做遊戲,向日葵老師也在,阿什班上的小朋友一看見向日葵老師就高興的又蹦又跳。
&ldo;向日葵老師!&rdo;
&ldo;是向日葵老師!&rdo;
&ldo;……&rdo;
小朋友們的歡呼襯得旁邊的兔兔老師臉色鐵青一片。
兔兔老師重重拍了幾下手掌,努力想要將小朋友們的注意力給吸引回來,可惜往常十分好用的辦法在此刻卻不大有效果。
最後還是兔兔老師忍著怒火大聲喊:&ldo;看我這裡!我才是你們的老師!你們要聽我的!知道嗎?&rdo;
大家本來也是今天才剛跟兔兔老師接觸相處,而且之前向日葵老師也好,栗子老師也好,都從來沒有兇過大家。
導致她此刻一發火,小朋友們就嚇得呆了呆,哭聲還沒起,眼淚就先大顆大顆掉了起來。
沒一會兒這邊就哭喊聲一片,鬧成了一團,最後還是栗子老師和兔兔老師再次搬出上午的藉口才明顯哄住了小朋友們。
今天這一天的經歷讓栗子老師感覺比之前一個月都要累。
但她還是維持著溫柔,哄著大家回到教室,等放學了以後由家長接回去。
在最後等待放學的時間裡,栗子老師還是忍不住把兔兔老師叫到了辦公室,朝她道:&ldo;你不應該向孩子們發火的。&rdo;
&ldo;為什麼不行?&rdo;在面對栗子老師的時候兔兔老師就更加沒有什麼耐心了,甚至將自己的不耐煩直接擺在了明面上,她低頭玩著手機,&ldo;對小孩子就不能一味地縱容,越是縱容他們就越會得寸進尺,所以有時候威懾力還是很有用的,再說了,難道你上學的時候就沒有被老師兇過?&rdo;
栗子老師神情認真:&ldo;就是因為被老師兇過所以才知道這麼小的孩子在面對大人的怒火時會有多麼害怕和無措,甚至可能留下心理陰影,他們還小,我們這裡是幼兒園,不是小學也不是初中和高中,我們要做的是在方方面面引導他們朝向正確的方向,不到萬不得已的時候不應該對這麼小的孩子使用你的怒火和力量!&rdo;
她深吸了口氣,語氣堪稱嚴肅:&ldo;難道你當初在學校的時候沒有學過這些嗎?我如果沒記錯,既然選擇了做幼師這條路,那你首先就得有耐心吧?如果自認為沒有耐心來面對這些可能出現各種狀況的小朋友,你又為什麼要選擇這個職業呢?&rdo;
&ldo;當然是因為小十了!&rdo;於佳佳毫不猶豫道,&ldo;要不是為了近距離接觸小十,我才不會來這裡呢,這點工資連我的零花錢都不夠,我可看不上。&rdo;
她哼了一聲,見栗子老師明顯一副被噎住的樣子也有點得意:&ldo;不跟你說了,我回教室了。&rdo;
等於佳佳和栗子老師先後回到教室不久,放學的時間到了,大家都被接了回去。
阿什跟果汁小聲嘀咕了幾句,果汁抬頭看向阿什,神情認真:&ldo;我和你一起去!&rdo;
果汁因為