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這一等就到了第二節 ，上課十分鐘後肖琅才回到教室。

第二節 課是英語，夏青脾氣挺好，看到肖琅來晚非但沒有批評反而還關心地多問了一句，「去醫務室拿藥了？感冒不舒服？」

「著涼了，」肖琅提著手裡的藥應了一聲，「抱歉遲到了。」

老師擺了擺手，示意肖琅回到座位去。

說者無意聽者有心，聯想到上節課兩個人站在教室外吹風的事情，不難得知肖琅著涼的原因。

蘇勉揚偏頭去看肖琅，對方面色無虞全然沒有病態，從課桌裡掏出英語卷子後就開始認真聽講，一個眼神都沒給他。

大概是嫌他做了沒有意義的事情吧。

蘇勉揚嘖了一聲，拉住張海超的卷子往自己這邊拖，單手撐著頭，一副苦大仇深的表情盯著試卷。

這套動作給張海超整懵逼了，「不是哥你這什麼意思？」

蘇勉揚連眼皮都懶得掀，「上課別跟我說話，好好學習知道嗎？」

張海超:您也配說這種話？

蘇勉揚難得英語課認真聽講，他聚精會神地學了一節課後倒還真聽懂了大部分，甚至還動手記了幾個語法。

一節課很快就過去了，蘇勉揚盯著桌子上的水筆不知道在想些什麼，突然感覺到有人拍了拍自己的肩膀，他下意識抬頭，正巧撞進肖琅的視線裡。

肖琅拎著那隻藥袋遞到了他的眼前。

蘇勉揚愣了愣，沒能反應過來。

「板藍根，感冒靈，基本就是這兩種，保險起見都拿了。」

見他沒動手接，肖琅又說，「你看自己情況，大機率是風寒，不行就再去醫務室。」

「啊你」蘇勉揚伸手接過藥袋，指尖卻不經意蹭到肖琅的指腹，登時便仿若觸電般震了震。

蘇勉揚匆忙地縮回了手，心底裡有一種難以言喻的情緒緩緩流淌而過，他不知道自己是用什麼樣的語氣問出了這句話，「你上節課遲到是去醫務室給我買藥了？」

「順路。」肖琅平靜地收回了手。

順路？

他們教室所在的這棟教學樓是教學區的最後一排，文科老師的小辦公室就在教室對面，而醫務室卻在教學區的第一排，跟理科十八班處在同一個位置，這兩個地方剛好是教學區的對角線。

明言說讓他不要做沒有意義的事情，自己卻又做了這麼多沒有意義的事情。

蘇勉揚從來沒見過像肖琅這樣彆扭的人。

蘇勉揚嘆了口氣，「小同學，你這樣真的挺不可愛的。」

「我也覺得，」肖琅沉聲說，「我應該是帥氣的那種型別，而不是可愛款的。」

「難道我那句話聽上去像是表揚嗎？」蘇勉揚的感動被噎到了喉嚨裡。

這他媽，一句話就毀掉了煽情氣氛，他就說難怪肖琅長了張生人勿近的臉，不然身邊的人多了，一張嘴高冷學霸人設假象就崩得連渣也不剩。

肖琅單手撐著頭看他，「說話在你，怎麼理解在我。」

&039;有沒有意義更多地取決於本體，我覺得有意義那就是有意義。&039;

一瞬間蘇勉揚就想到了上節課他對肖琅說過的話，這種被自己親口說出來的理由噎住的感覺難以言喻。

「可惜沒機會做同桌了，不然我每節課都出來一趟，煩死你。」蘇勉揚說。

為了督促學生們學習，六班的座位每月換一次，輪換制度採用的是成績總分降序挑選法，即班級總成績第一名先挑選位置，然後是第二名，一直這樣按順序到最後一名。

蘇勉揚常年倒數第一，在挑座位這方面絲毫沒有選擇權，單靠張海超幫著佔位置幾個人才能坐一起。

下節課就是每