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思慮一會，路小山說:″署長，愛麗校長，謝謝您們對我和小詩的關心，愛麗校長提議的五一訂婚，我沒有意見，至於結婚時間，我想往後推一推，六月份有高考，是教育上的重大工作，我需要全力以赴，同時，結婚時間我們也應該在訂婚時聽聽雙方家長的意見，署長，愛麗校長你們看這樣好不好？"
愛麗尚春聞言，心裡很滿意，她知道路小山最聽她的話，她故意訂出兩個時間，他至少會同意其中一個，她目的就是讓他同意五一訂婚。
"小山署長說的有道理，老署長、小詩就按小山署長說的怎麼樣？"愛麗尚春問道。
卡爾長雄高興一笑，他心想:″這樣的話，嬸子呂永麗交給的任務就完成了。"想到此他看向小詩和愛麗尚春:"我看可以，小詩啊，就這麼辦，還是尚春有辦法。哈哈，喝酒，繼續喝酒。"
盛和伊美默默地聽著她們的對話，心裡有些失落，但她馬上就意到，她沒有失落的理由，她應該為她一直守護的山神高興和祝福。
……
出了純錦春天小區大門，卡爾長雄約了幾輛計程車，卡爾萬紅和小安一輛，盛和伊美和愛麗尚春一輛，司馬小詩要跟路小山走，路小山拗不過她，只好同意，他倆一輛車。
各自離去。
……
第二天上午，署長辦公室。
″路署長，按照您的指示，我和那四個郡的局長進行了交流，他們自願辭職，並表示自己去與郡長溝通，確保新局長順利上任，平穩推進工作。"李曉武彙報說。
"嗯，好，曉武啊，州教育督導室是個非常特殊的機構，不作為的時候似乎沒有什麼影響，但作為起來就是教育的啄木鳥，它的作用比秉正署還多元，還強大。你要開拓思路，深入一線，為教育署的政策制定和調整提供支撐，作好參謀。"路小山說。
″路署長，您的話我記住了，我會沿著您在督導室時開闢的督導之路走下去。愛麗校長在交接工作時告訴我，您是她最欽佩的人，她是您提拔起來的人，她的工作都是靠您的指引。萬紅表姐告訴我，您是卡爾家的恩人，我和卡爾小貝都是您一手扶植重新站起來的人，表姐說，我們大家永遠是您的支持者，聽從您的召喚和指揮。"
路小山聽了李曉武的一席話，心裡十分感動，他相信這樣心有陽光心繫百姓的一群人，一定能在教育強國富民的道路上走的很遠……
……
一週以後，艾丹州教育領域幹部大調整集體談話會在州政府六號報告廳舉行，會議由州組織署組織召開，與會人員為所有調整人員、各郡分管教育副郡長和教育署副署長及以上官員。
會議由州組織署副署長主持，組織署署長宣佈調整決定、調整人員與崗位。
布朗副州長和路小山署長講話，被調整人員代表發言。
路小山在發言中說:″……艾丹州教育系統是一盤大棋，全教師教幹必須統一對教育的認識，形成教育合力，整體發力，共同上升，在全面貫徹山派教育思想的總方略下，鼓勵百花齊放，探索創新，各美其美。"
"督導和秉正兩個職能系統要上下聯動，充分發揮探照燈和消毒液的作用，及時發現教育領域各個角落各個環節上的問題，防毒排毒，絕不能讓教育上任何隱患有存在的土壤，毒害教育肌體，影響教育質量。"
最後，路小山說:″教育成果是衡量各郡發展的重要指標，州政府教育督導室要對各郡郡政府的教育展開定期定項和隨機督導，發現問題立即提出整改要求，跟蹤整改結果，及時彙報和通報各郡存在的問題，州政府和州教育署會具體問題具體分析，第一時間作出處置。"
……
會後，各郡副郡長與調整到本郡的教育局局長對接，負
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