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然後就是馬鈴薯、胡蘿蔔等，都是一買買一大包的菜品，全部洗乾淨切塊扔進鍋裡，然後就是把決勝的調味料——咖哩塊扔進去，接下來就是漫長的、等待燉煮的過程。

一個小時後，咖哩的香味已從鍋邊沿透出，津美紀跟惠直吸鼻子。

一條問：「要嘗嘗看嗎？太淡的話還可以加鹽。」

「要。」

一人拿了一把小勺子，舀在碗裡。

津美紀吃的臉上飛起紅暈，惠則喃喃自語道：「美味。」

其實只是普通的咖哩味，但咖哩這種東西，無論如何也不會做得難吃吧。

一條道：「要經常翻煮底面，以免土豆塊糊在鍋底。」

「好的！」

總之，這次咖哩教學還算順利，放涼了的咖哩被分作十幾袋藏入冰箱，跟保鮮膜包裹的飯糰一起。

然後就是寫作業，洗漱、睡覺，寫作業時一條也在做閱讀日課，他扮演的織田作絕對不能ooc。

一條道：「你們知道我的電話號碼嗎？」

臨走前忽然問。

津美紀：？

惠誠實地搖頭：「不知道。」

一條：「既然這樣，留一通吧。」

「說不定會用到。」

一條留號碼的時候就猜一定能用上，小孩子身體是非常脆弱的，不知什麼時候就會生病、受傷，他那天聽說津美紀打了媽媽幾通電話，但從來沒有接過，就起了這念頭。

而且以津美紀跟惠的條件，即便在公立學校都會因為他們寒酸的便當而受歧視，被挑釁、被霸凌是遲早的事吧。

果然，很快一條留下的號碼就派上用場。

……

一週後的某天，一條正在遊戲廳看場子，兜裡的電話忽然就響了。

「您好，這裡是織田。」

「織田……哥。」是津美紀的聲音，一條看手錶，這個點應該才放學。

「有什麼事嗎？」

津美紀：「惠的老師說要請家長，可打不通媽媽的電話……」

一條道：「幼稚園的地址在哪裡，我馬上過來。」

津美紀：「哎？哎？」

電話被幼稚園老師拿了過去，對方以有些苦惱的聲音道：「您好，請問是伏黑同學的家長嗎？」

一條：「我是。」

「是這樣的，伏黑同學在幼稚園跟同學打架了。」

接下來解釋了一番，老師是比較公正的，惠在學校從來都不惹事，其實是另一個小霸王似的孩子先動手，說惠是沒人要的孩子，還說了津美紀的難聽話，因此他才還手，小霸王技不如人被教育了一頓，對方父母既然能養出如此霸道的孩子，自然對小孩很寵溺，老師的說法是雙方反省，但對方一定要求見伏黑惠的父母。

一條想想道：「惠跟津美紀的媽媽工作很忙碌，一直不在橫濱，他們是跟我生活在一起的。」善意的謊言。

「總之，我馬上過來。」

結束通話電話後對二階堂道：「二階堂前輩。」

「嗯？」

「一直看護的孩子被人欺負，對方父母是比較蠻橫的人，該怎麼處理？」

二階堂道：「哈，是那種孩子吧，明明手賤打輸了卻不斷哭訴的型別。」

他抓了把頭髮道，「這種人學生時代很常見啊，我看他們不爽極了，每次都要把人修理一頓。」

他說：「只要更橫就行了。」

一條：「具體該怎麼做呢？」

二階堂道：「要我們給你撐場子去嗎？」

一條想，黑手黨家的小孩，在學校會被傳流言蜚語吧。

二階堂也想到這點道：「總之，打扮得像個精英