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哇，是真神經病啊。
這位輔導員接下來的發言還有：不要以為老師什麼都不知道、這樣出口成髒是對同學的言語霸凌…
寧夙不太理解，她是活在21世紀嗎？
老師監控學生的微博、pyq、、甚至聊天記錄；說句草就是出口成髒。
寧夙深刻反思了一下自己，那以她對學前教育、幼兒園、轉專業和這次浴室事件發表的暴言，大概可以直接拉出去槍/斃了。
「這位同學還是太善良了。」寧夙結合自身經歷認真思索了一番，「學校就是欺軟怕硬，是我我就裝可憐、裝綠茶。」
「哎呀老師～封閉期間我的精神狀態真的不是很好呢，您既然知道我群裡的發言，那您一定也知道微博上一些男生的發言吧？」
「老師，我真的是看了那些言論才這麼生氣的，面對那種惡意揣測和謾罵我真的很崩潰，他們甚至跑到樓下對著我們罵，老師這些您不管管嗎？」
「我覺得委屈，才在群裡有了一些情緒性的發言，沒想到還要被自己相信的同學背刺，嗚嗚嗚現在連您都不相信我逼著我當著全班同學的面道歉，您還要處分我。老師，我真的有這麼差勁嗎？」
寧夙捏著嗓子說完，又補充道：「再配一連串哭哭的表情包，如果能哭出來，直接給她打電話過去嚎啕大哭。然後再深夜發個pyq，內容就是，我今天被老師當著全班同學的面批評，還要給處分，可是明明是別人先罵我的！老師都沒有搞清楚前因後果就這樣威脅我…活著有什麼意思…不知道麗娃河的水冰不冰…」
「為防輔導員看不見，再找個關係好的截圖發給她，順便跟輔導員反覆強調自己朋友狀態特別不好，一直在哭。」
顧昕聽得一愣一愣的：「…可以啊，寧女士，夠茶的。」
寧夙無所謂地聳聳肩：「欺軟怕硬的東西，怎麼沒人敢逼我刪pyq？怎麼沒人敢跟我說要給處分？」
「不就是怕我想不開死給她看麼？」
寧夙已經看透了。
你乖巧可愛聽話老實，學校不會覺著，嗯，這學生真不錯這麼為學校考慮。它只會蹬鼻子上臉，哇，這有個老實人！快來欺負他！
yue，特色□□加官僚作風，垃圾。
只要學生不想不開，都不是大事，都可以繼續欺負。
純純一個你不發火它就當你沒脾氣。
寧夙對著狗學校真是失望到了極點，這種情緒在輔導員的第二個電話到來時達到了極點。
大致就是安撫她的情緒，並且勸她該幹嘛幹嘛，不要這麼激烈的抵抗。
但寧女士一向不是什麼善茬，輔導員說一句，她有十句等著。寧女士甚至搬出了自己因為遇見色/狼進橘子的經歷，聲淚俱下的表示她現在精神狀態真的好差，希望老師不要跟她再提起相關的事情了。
輔導員被她噎了個明明白白，可學生在那邊兒哭得一把鼻涕一把淚，她也不好直接掛了。於是輔導員只能尷尬地呵呵乾笑兩聲，岔開了話題。
但接下來的對話明顯讓她更加始料未及。
「輔導員：你心情不好不要總是待在宿舍了，現在也能下樓逛逛了，這兩天溫度不高，多出去走走。
寧夙：沒什麼可走的。
輔導員：哎呀春天到了，學校裡的花兒都開了，好不容易解封了，出去看看。
寧夙：老師我說實話，這解封解了個寂寞，除了我的錢包是真的解封了，別的，我只能呵呵，你還不如關著我。
輔導員：啊那…話不能這麼說，那有的同學還跟我說，出去買飯買出了春遊的感覺呢，人家能出樓轉轉了就很開心啊，你要——
寧夙：可是這和我有什麼關係呢？我不開心啊。
