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陳越給她定了一個長期計劃和一個短期計劃。
長期計劃是將英語提到一百二以上，短期計劃是三個月內及格。
第一項任務就是背單詞，聽聽力，練口語。
陳越規定她第一個月每天背十個單詞，聽三篇聽力，讀一篇課文。
她口語不好，他承諾每天早上或者晚上教她發音。
練口語的第一天是週一晚自習下課，等教室人都走光，陳越翻出英語課本，耐性教她發音。
蔣惜最開始不大好意思，遲遲不敢張口，只在心裡跟著陳越默唸。
陳越見狀，讓她收拾好書包去操場練。
戰地轉移到操場，視線一片漆黑。黑暗中，蔣惜看不清陳越的臉，只聽到他清澈、沉穩、標準的發音。
他英語讀得很標準，很像錄音帶裡流露出的聲音。
或者說，比錄音帶裡的人讀得更好聽，更標準。
蔣惜忽然有了跟讀的勇氣。
她嘗試張開嘴，慢慢吐出微微發顫的聲音。
黑暗中，陳越聽到蔣惜顫顫巍巍的發音，無聲無息勾了下唇角。
—
許靜妍月考英語考了143，班裡單科第二。
知道蔣惜英語沒及格，又在寢室撞見她讀英語課文的畫面，嘲諷她不會讀還裝。
蔣惜放下英文書，抬起眼皮看向許靜妍，淡淡問：「我讀英語課文也不行？許靜妍，我做什麼跟你有關係嗎？」
許靜妍恨蔣惜兩眼，轉頭進了廁所。
蔣惜本以為這只是個小插曲，沒想到許靜妍第二天中午在班幹部群裡大談特談蔣惜英語成績拉低班級平均分的事。
【英語課代表許靜妍：蔣惜這次英語全班倒數第一，拋開她，我們班平均分105，甩二班一大截。結果現在加她，平均分96。】
【英語課代表許靜妍：蔣惜小學英語是體育老師教的吧。】
【地理課代表陳煙：蔣惜小學好像沒有學過英語。她家那邊初中才開始學英語。基礎差點正常？】
【英語課代表許靜妍：那這基礎也太差了吧。她這成績是怎麼考上三中的？不會交擇校費了吧。】
【地理課代表陳煙：……應該不會吧。蔣惜語文和文綜成績很好啊。這次文綜排年級第三，班級第二啊。】
【英語課代表許靜妍：有什麼用。她總分還沒夠上重本線好吧～她當初怎麼進我們班的啊。】
【語文課代表周小雨：英語課代表許靜妍，蔣惜怎麼進我們班的關你屁事啊。許靜妍，你是不是嫉妒我們家蔣惜啊。不然幹嘛天天找她麻煩～你聞聞你身上的酸臭味，刺不刺鼻？】
【英語課代表許靜妍：周小雨，你有毛病吧。我惹你了？我就事論事好嗎。蔣惜英語就是差吧，就是拖後腿了啊。她要是成績不這麼垃圾，我幹嘛要找茬。】
【語文課代表周小雨：送你兩個字——呵呵。你自個領悟去吧。】
……
陳越除了通知，幾乎不在群裡發言，也不怎麼看群訊息。
這次是因為手機忘了關靜音，一直滴滴滴響個不停。
他本來要開訊息免打擾，剛開啟群就瞥到了蔣惜的名字。
順著訊息記錄往前翻了幾頁，幾乎全是有關對蔣惜的討論。
有討論她的家庭經濟狀況，討論她的穿搭，討論她的英語成績，也有討論她氣質土、人醜的……
陳越一條一條翻完資訊，最終將視線定格在最新一條。
【英語課代表許靜妍：她要不是有陳越當同桌，能有現在的成績？】
陳越沉默片刻，開啟對話方塊，面無表情輸入一條資訊，點選傳送。
【cy：嗯，我是她
