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他摸了摸那件看著有些陳舊的毛衣，笑了笑，聲音裡透著難過和憤怒，&ot;我因為長了六指的緣故，父母和班上的人都很討厭我，以前他們老是罵我，後來到了三年級，他們就會欺負我，動手打我，就像你之前看到的那樣，後來奶奶知道了，就要來學校要說法。&ot;

說到這，他聲音有點哽咽，大概是沒跟別人說過這些，他有些壓不住情緒，&ot;可是奶奶被打了，就在我面前，不管我怎麼求，他們都不停手，他們還詛咒奶奶趕緊去死。&ot;

他用手擋著眼睛，袖子向下滑落，露出那隻特別的手，小小的肉條掛在大拇指旁邊，像是大樹延伸出來的枝丫，似是感覺到涼風拂過，他慌忙地將手拿了下來，拽了兩下袖子，將手重新遮掩起來。

&ot;從那兒以後，奶奶的身體就不好了，總是在吃藥，我就跟她說，學校的人不欺負我了，我還交到了朋友，奶奶知道以後很高興，高興得晚上經常抱著我哭，她說對不起，她是一個沒用的大人，她太老了，老得什麼都做不了。&ot;

&ot;哭得多了，她的眼睛就變差了，經常問我天還沒亮怎麼就要去學校了。&ot;

&ot;我那個時候就想著……只要再熬兩年，畢業了就好了。&ot;

他抬眼看向太陽，被刺眼的光激出一連串的眼淚，但是他沒有挪開視線，&ot;可是太疼了啊，疼得我受不了了，他們經常踩我的手，打我，罵我，我真的受不了了。&ot;

&ot;沒有人幫我，他們就像是瞎了一樣，不管我怎麼哀求都沒有人幫我。&ot;

聽到這裡，沙棠大概明白了，這個詭譎的校園就是男孩眼裡的世界，像吃人怪獸的教學樓，因為來到這裡就是一種災難，就意味著被嚼爛骨頭的疼痛。

學生模糊的臉，他們就像是人生裡許許多多的過客，不會記住他們，也不會有交集，所以不需要給太多的關注，而這些人也同樣把他當做過客，不會看他的熱鬧，也不會幫他。

而那些沒有眼睛，只有口鼻的人則是他們除了活著會呼吸，是沒有眼睛的，因為他們不需要去看真相，他們隨意捏造是非，懷揣惡意去討論別人，用犀利的話語傷害著別人。

就像那個孩子和媽媽，媽媽用手遮住孩子看世界的眼睛，用自以為是的事實去教育孩子，於是孩子也失去了明亮的眼睛，變得模糊。

&ot;於是我就跟姐姐說，我好想死，聽說死了就不會疼了。&ot;

&ot;姐姐聽了很生氣，她說我很自私，說我總是說這些消極的話影響她的心情，她說我要死就去死，不要只說不做，還有天天掛在嘴邊跟別人說，誰想聽這些。&ot;

男孩面上有些茫然，似乎不明白為什麼姐姐不想聽，&ot;我其實沒想天天說的，可是忍不住，我一疼就想，一疼就想，後來想著想著我就真從這裡跳下去了。&ot;

&ot;我當時就覺得，我一定要讓那些打我罵我的人後悔，我要變成鬼去欺負他們。&ot;

沙棠沉默不語做聽客，不安慰也不打斷男孩，這些事，他憋的太久了，甚至憋得，沒機會說出來。

所以那姐姐在提到弟弟時才會那麼難過，帶著深深的自責與歉疚，很多人都以為當某個人跟他們說自己想死時，是小題大做，是無病呻吟，可是他們卻不知道當事人深陷泥塘的痛苦。

那些人只是想再掙扎一下，渴望有一個人予他救贖，如果這個時候有一個人拉住他的手，也許這場悲劇就不會發生。

然而世人更多的回答是，

&ot;那你去死啊&ot;

&ot;你怎麼還不跳，是不是不敢&ot;

&ot;你吃安眠藥？你騙誰呢，有本事你