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一時間,魏玉祥也不瞭解是怎麼回事。原來,班上的兩次鼓掌讓隔壁班上課的王老師惱火得很。怎麼回事,還讓不讓人上課了。他氣勢洶洶的想來找麻煩,誰知到了後門一看,不知怎麼的,不是李媛老師在上課。站在講臺上的是新轉來的學生魏玉祥。王老師當然知道魏玉祥考試的成績。王老師當然有興趣看看魏玉祥講些什麼。誰知道聽了一會以後,王老師也有了耳目一新的感覺。一時聽得入迷,忘了還有一班得學生在等著自己上課。等他緩了口氣得時候,才發現一邊已經圍上了一大堆自己班上的學生。原來這些學生等了半天,發現老師半天都沒回來,於是出來看一看,結果發現老師在(5)班門口聽不別人講課,而且還聽得那麼專心,於是一傳十、十傳百,結果一個班的學生都變成了旁聽生。王老師一想,這個魏玉祥講得還真不錯,也許多年填鴨式的教育已經在自己的腦袋裡形成了定式,根本很難考慮到其它的經驗方法。可是魏玉祥講的課不但易懂,還思路清晰。簡直是難道的表演。王老師沒有驚動魏玉祥,他叫了一個機靈的學生,到理數教研室將所有沒課的老師都給叫來。也就在這個時候,李媛老師帶著滿臉疲憊來到了教室。看到門外的這一幕,嚇了她一跳,她還以為是班裡的同學出了什麼事。王老師一見,馬上對她做了一個小心的手勢。李媛老師不知所以,小心的來到王老師身邊。這時候,她才發現,魏玉祥正在用一種全新的方法給大家講解著難題。
下課鈴響了,聽課的和上課的都沒聽見。上課鈴有響了,還是沒有人挪動地方。下節課的老師被大家攔在了教室外,誰都不想打斷魏玉祥的講解。
就這樣,等魏玉祥和高三(5)班的同學們被掌聲驚醒的時候,最後一節課馬上就要下課了。
魏玉祥也沒想到,自己居然會一口氣講了這麼久。一片掌聲中,看見門外進來的李媛老師,魏玉祥尷尬的撓了撓頭:“不好意思,剛才看您還沒來,我們就討論了一些難題,我覺得我的方法也許會對大家有所幫助,可是沒想到佔用了您上課的時間。”
這麼多天來,李媛第一次感到開心。這會,聽了魏玉祥的話,她有了開玩笑的心思:“魏玉祥,你不但耽誤了我的課,還耽誤了好多老師的課。”
“這是怎麼回事?”魏玉祥有點想不通了。
就在這個時候,下課鈴響了。
李媛微笑著說:“聽見了麼?這可是今天上午的放學鈴。”
“不是吧?我們聽了一個上午了?”“……”“就是,我怎麼感到有點想上廁所了?”“我也是。”
這會,魏玉祥也突然覺得有要上廁所的意思。再說,他實在不好意思面對這麼多人了。
“不好意思,我要上洗手間。”說著,魏玉祥調頭就跑:“梁劍,幫我拿一下書包。”後來的這句話已經是魏玉祥在教室外面說的了。他不知道,除了他講得精彩以外,玉龍神功的效果已經在他不知不覺中發揮了作用。
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第十四章 風起雲湧
魏玉祥的公開課很快在新華中學掀起了教育改革的。wWw。所有聽過魏玉祥講課的老師都有一個明顯的感覺,按照魏玉祥的方法教學生可以達到事半功倍的效果。隨之而來的就是魏玉祥的大名變得耳熟能詳。要是說現在新華中學誰的名氣最大,大概沒有人大得過魏玉祥了。不過負效應也接踵而至。首先是李媛二話不說就下令魏玉祥擔任高三(5)班的數學課代表,接著是語文老師、英語老師等等。等魏玉祥發現不對勁的時候,他已經成了班上的全權課代表了。這些都還算小意思,不知道從哪一天開始,魏玉祥和梁劍上學或放學的路上,開始有一些