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李教授涵養極好地點頭道：「是的，尤其哨兵。但嚮導也不要覺得哨兵的易感期與自己無關——出於易感期的哨兵對於『結合』這件事會比平時更加執著。如果說平常狀態下的哨兵選擇結合的物件會考慮自己的喜好與對方的意願的話，發狂狀態下的哨兵則不會再考慮物件是誰，結合本身就會成為他們終極的目標，只要是範圍內的嚮導，都會成為他們攻擊和侵犯的物件。」

聽到這裡，白源做筆記的手停了下來。

他想起做完劉驥在察覺到他的存在後不管不顧衝出來的狠勁，終於明白自己當時由於缺乏常識，做了一個多麼危險的舉動。

當然，在宿舍裡那麼多人在場的情況下，即使劉驥真想做什麼也不可能得逞。但如果是在人煙稀少的地方，一個孤身的嚮導遇上了一個發狂的易感期哨兵呢？

如同回答白源的疑問一般，李教授接下來舉了幾個嚮導被發狂的易感期哨兵強制結合的例項。

「沒有感情基礎的強制結合，對於嚮導而言無疑是一種酷刑。你的感情無法接受施暴者，但是身體與精神的雙重結合讓你的靈魂與他繫結在了一起，你一邊厭惡對方，一邊又無法逃離對方……遇到這種情況的嚮導，常常會由於抑鬱選擇結束自己的性命。同時，身為強迫方的哨兵也不會感到幸福，因為在發狂狀態下選擇的嚮導未必是他們心儀的嚮導，在生理上的需求得到滿足後，清醒過來的哨兵可能會發現自己繫結了一個錯誤的人，此時卻為時已晚了。而且，抑鬱的嚮導的情緒也會傳遞給與之繫結的哨兵，最後形成彼此折磨的死結，讓雙方都走向毀滅。」

如果說之前「終身靈魂伴侶」的說法讓一些崇尚浪漫的哨兵嚮導對於「結合」一事產生了過於美好的幻想，那李教授現在這番話無疑就是給他們的美好幻想潑了一桶冰水，讓他們一下子涼進了骨子裡。

大約是習慣了每年的新生都會有這麼一個階段，李教授繼續說：「不光是嚮導要小心易感期的哨兵，哨兵之間也要儘量避免在沒有精神阻隔的情況下接觸處於易感期發狂狀態的同類。因為發狂中的哨兵的情緒不光會影響到靠近的嚮導，還會煽動其他的哨兵，讓對方進入一種名為『偽易感期』的狀態，進而也對嚮導產生碰觸和征服的慾望。當然，偽易感期畢竟不同於真正的易感期，哨兵是可以透過理智進行壓制的，只是滋味不太好受罷了。」

給眾人留下課後查閱與強制結合相關的法律法規的作業後，李教授結束了今天的講授。

有好奇心重的學生跑上講臺繼續與李教授交流，白源則按照平常的步調收好自己的東西準備上專業課。把筆記本放進書包裡的瞬間，他目光不由得在自己的手上停留了一下。

他想起了昨晚拉住邃敬時對方有些異常的反應。

當時他以為邃敬是因為受了傷心情不太好，現在才明白對方那時候大約是處於偽易感期，且很好地壓抑住了沒有表現出來。

哨兵也真是不容易。

當晚邃敬回寢室，開啟門就看到起居室的沙發被白源和成堆的書籍、列印資料佔據了，連白源那隻白隼也只能委屈巴巴地蹲在沙發背上清理自己的羽毛。邃敬走過去伸手戳了戳白隼胸前蓬鬆的毛，後者不快地張開嘴啄向他，未遂之後，拍了拍翅膀改飛到電視上落腳。

邃敬沒再跟過去，他探身一把撈過白源手上的書，看了一下封面。

《哨兵易感期研究》。

邃敬：「……」

白源側過身站起來，從他手上拿回書冊。

從白源看的書和白源現在下意識迴避近距離接觸的舉動，邃敬明白過來，對方這是已經知道昨晚他出現異常反應的原因了，而且此時對他有些戒備。

嘖。

邃敬有些不爽，白源越迴避，他越是