第73章 現實很骨感 (第1/2頁)

瑤臺玉人提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。

晚上回去以後，我就把我的簽名換成了“我們一起加油！” 檀多多要和我一起加油，多麼振奮人心！ 可是這種開心和興奮我沒有辦法和任何人分享，只能用這種隱秘的方式來炫耀一下，嘿嘿。 即使沒人有知道我說的我們是指我和檀多多呀，我也依然覺得特別開心，嚯嚯嚯。。。 臨睡前，老媽給我打了電話，問我在這邊怎麼樣？一個人行不行？ 本來我是有點想家的，但是見到了檀多多，我瞬間就覺得自己充滿了力量，什麼都行！ 老媽叮囑我，“早點休息，明天好好跟老師上課。抓緊回來讓小高幫你把課補補。開學補考一定要透過，別讓你小阿姨總是為了你的事為難。” “哦，知道了。”我趴在床上，悶聲答應道。 從小到大，我確實是一個總是讓家裡人操心的孩子。不光是讓父母操心，連比我大不了多少的小阿姨也常常去給我擦屁股。 可是那些都是以前，過了今天晚上，我就是另一個嶄新的，冉冉升起的沈言秋啦！！ 我相信，只要我努力，沒有什麼困難能難倒我！ 衝啊，兄弟們！！哦不，衝啊，姐妹們！！ 第二天的太陽照常升起，似乎比昨天的要大了許多，還亮了許多！新的開始就這樣來了！ 我懷著一腔熱情去了錄影棚，在美好的想象中，眼神漸漸變得呆滯。。。 我想起了一句話，理想很豐滿但現實很骨感。 我呆呆地看著崔老師的嘴巴張張合合，我嘴巴微張，一臉不聰明的樣子。 在我的認知裡，做音樂就是剪下，拼湊，有點像辦公軟體裡面的複製黏貼。 所以我說來學的時候，我覺得也就是學學怎麼剪得更好，粘的更好。 趙宇說三天的時候，我也信了，甚至覺得三天都有點多了。 但是，當我面對面前整整一個桌面大小的操控臺，上面各種大小，顏色的按鍵，旋鈕，調節器齊聚一堂，面前電腦螢幕上跟心電圖似的各種線波根本看不懂的時候，我沉默了。 崔老師人很好，很溫和，講什麼都不急不慢的，很適合當老師。 因為我完全是個初學者，崔老師先是跟我大致講一下非常基礎的概念，比如什麼是音軌，什麼是調音，什麼是混響，取樣率是表示什麼，節拍器是用來做什麼的，壓縮是控制什麼的，等等等等。。。 崔老師講的非常精彩，但是我幾乎沒聽進去什麼，不是他的問題，是我的問題。 每講完一個，崔老師都會停下來，耐心的問我，“有問題嗎？” 等我我搖頭，崔老師才會接著往下講。 說明一下，真的不是我不懂裝懂啊。 我確實是沒有問題，我是完全聽不懂，連提問題對我來說都是一種奢侈。 等崔老師把主要的一些概念說完以後，就開始準備給我逐一介紹那些密密麻麻的按鍵了。 那些按鍵多到我密集恐懼症都要犯了，我這怎麼可能學的會？ 趁著空隙，我想求證一下，“崔老師，是不是曾經有人三天就學會了這些東西？” 崔老師推了推眼鏡，很溫和的說，“這些不是一朝一夕的事，三天應該學不會吧。不過前面周成有個朋友拿過一個作品過來給我聽，想改一個音效，問我意見。我跟倒是花了三天，教他把那個音效改完了。” 我苦著臉，“不是吧，一個音效要改三天啊？音效是不是就是那種，‘咚咚！’‘嘩啦啦！’‘嗖！’這種？” 崔老師笑了，點點頭，“算是吧，但是音效的範圍太廣了。簡單的來理解就是音效是為了服務於主旨，或者渲染氣氛，或者深化主題，不論是自然採集的聲音還是透過特殊方式合成的，都是音效。” “對於你們做舞蹈的音樂來說，音效也是非常重要的。但是鋪音效也需要有層次，自己要設計好，才能從底層開始鋪，在這裡經驗和想象力同樣重要。” 我的心涼了大半，難怪之前小阿姨說，別說三天了，三年也不一定能學得會。 我抓抓頭，“崔老師，我吧，就這幾天就要把音樂做好，因為我的比賽是在兩個月之後，現在音樂還沒有，所以根本沒辦法開始排動作。我覺得我可能是學不會這麼複雜的一套方法，咱有沒有什麼簡單的？畢竟我這個只