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看到嚴瑋站了起來，並且還大聲的說了這句話後，大家一下子也都站住了。在聽著嚴瑋說話呢！
嚴瑋看到大家都在聽他說話，嚴瑋也是咬著牙看著大家都站定之後就說道：“大家今天的來意我也已經知道了，還是前兩天在水州賓館時候說的那句話，一定給大家一個滿意的答覆！
”
大家聽到了嚴瑋的話之後，也是一陣的亂嗡嗡的聲音，嚴瑋也在觀察這這群人，嚴瑋忍著肩膀上的疼痛在人群中尋找這什麼，嚴瑋還真的發現了上回來的人還都在人群當中，嚴瑋還真也找到了在人群當中的馬德璐老師，嚴瑋一搖一晃走到了馬德璐的跟前。
嚴瑋就說道：“馬老師，還是那句話你相信我不？”
馬德璐看著嚴瑋，也是一臉質疑的表情，嚴瑋就說道：“嚴局長，你說我能相信你嗎，我們所有的教職工本來還是相信你的，但是沒有想到的還是教育局的胡科長到了學校以後，做一個市委命令，右一個市委檔案！說是要是願意繼續上班的話就上班，但是就沒有了編制，要是不願意繼續上班的話，那就保留編制等待這教育局的分流。”
說道這裡，馬德璐老師的表情還是一臉的苦大仇深的樣子，看樣子要是稍微激動一下，眼中的老淚還是要縱橫起來的。嚴瑋就上前勸說了一句：“馬老師，你先別激動，慢慢說，有什麼事情咱們慢慢商量！”
聽到了嚴瑋的勸說，馬德璐就用左手一抹眼淚，就接著說道：“嚴局長，您說說這讓我們這些當了一輩子的教書匠該怎麼活啊！”
不說別的就說馬德璐的話對嚴瑋的震動還是挺大的，不說別的就說現在社會上對老師的看法和地位雖然上升了不少，但是還是地方對老師那是一個輕視，就是現在一個在農村的泥瓦匠就不一定比一個正式編制的老師賺的錢少！甚至還多了不少，在這裡半部也沒有貶低老師或者體力勞動者的意思，只是在陳述一下現象罷了。
別的不說，就是再往前數上百十年的時間，在封建社會的時候天地君親師，師道莊嚴等等話語說的也是反應了當時社會對老師的重視程度！
但是現在社會確實把老師這個職業從這個備受尊重的地位給拉到了社會的底層，也不知道是社會的進步還是社會制度的不完善所致！
不過這些也不是嚴瑋能夠管得了的。嚴瑋能夠做完眼前的事情也就行了！嚴瑋聽完了馬德璐的話以後就說道：“我也是剛剛知道發生的事情，並且跟宋書記和翁市長都請示過了。宋書記和翁市長都答應了一個問題，那就是無論老師們是接受分流也好，還是找工作也好，市裡也夠老師們保留這個編制，並且也由市財政撥款給老師們繳納社會養老保險等！”
嚴瑋說道這裡，還沒有接著說的時候，人群中還是不和諧的聲音說道：“誰知道你們當官的那句話算數那句話不算數啊！原來說的好好的，這不也不算數了，要是把我們都給騙的分流出去了，到時市裡要是在往外一推，我們找誰去啊！”
這個聲音剛剛說完之後，人群之中還是一陣陣的吵吵聲響了起來，嚴瑋用沒有受傷的右手往下壓了壓，就說道：“剛才這位老師說的好，在這裡我在說一句，那就是一個不講誠信的政府就是一個不合格的政府，也請大家拭目以待，我們水州市委市政府是一個負責任的政府，是一個以百姓的利益為第一要務的政府。也請大家相信我，政府答應的事情一定能夠做到的！”
馬德璐聽了嚴瑋的話後，還是顫顫巍巍的說道：“要是我們老師們還想留在湖濱中學教書，不知道嚴局長能不能答應！大夥對湖濱中學的感情還是很深的，雖然有一部分年輕老師是才來學校沒有幾年，但是我們大部分老師來學校工作都是半輩子一
