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他那經義水平，在家制策糊弄糊弄嫡母房氏也就罷了，就算有些出格，一家人也沒什麼。但是想要糊弄住靠這個討生活的明經博士，還是有難度的。
不過午後開始授學的時候，李潼才發現他想多了。
這位周博士真將他們當做目不識丁，拿出來的教材赫然是《千字經》，而且教學很乏味，自己坐在側席捧卷朗讀，也不管三王聽不聽得懂，有沒有在聽，講完一段便返回來解釋字義，彼此根本沒有互動。
李光順安安分分，博士教什麼他就聽什麼。不過李潼和李守禮則就有些不安分了，李守禮雖然不學無術，但《千字經》也早已經學完。
至於李潼，他壓根就沒想好好上學，難道真要學這周博士俯首案頭，五六十歲混個明經及第？
所以兩個人索性在房間裡玩起了遊戲，李潼很熱心教會了李守禮剪子包袱錘，書案底下探手玩起來，誰輸了就要被掐大腿。一堂課下來之後，李守禮基本上已經哆哆嗦嗦不會走路了。
李潼也不知道這課時是怎麼安排的，有沒有什麼依據。聽到外邊響起宮婢們的腳步並笑語聲，那位周博士便收起了書卷，給他們三人各自發了一張字帖，乃是歐體手書《千字文》前四聯，並吩咐他們回去後各抄三遍帶回課堂。
一堂課聽下來，三人收穫的只有空虛，當然李守禮還有腿疼，實在大大有悖於此前的設想。李光順皺眉道：「博士教此淺學，實在荒廢光陰，不如請告再立深學？」
聽到這話，李守禮已經瞪起了眼：「阿兄你要罔顧兄弟情深？」
李潼深以為然，學霸之類最討厭了，你又不考科舉，安心當個富貴閒王不好嗎？人間那麼多有意義的事可以追求，窮學經義這是弄啥咧！
眼見兩人反對，李光順無奈只能狼狽為奸，但他終究還是一個老實孩子，又遲疑道：「若是歸苑娘娘問起一日受業為何……」
「你又不是不識字，自己讀。」
李潼從一側書櫃裡摸出一卷《春秋左傳》，笑語道：「趁著時間尚早，阿兄記上一段，回去誦給娘娘聽。」
「那你們？」
李光順還有些遲疑，實在做不慣這種事情。
「我跟你們又不一樣，本就受學淵博。」
李潼臉不紅心不跳地說道。
李守禮也呵呵笑：「娘娘不會問我。」
事情就這麼定下來了，李光順繼續伏案自學春秋，給兩個學渣弟弟打掩護。至於李潼和李守禮，則勾肩搭背離開了小樓，在內文學館裡逛了起來。
其實逛也沒有什麼好逛的，內文學館建築與風景甚至還不如仁智院，只是人更多了一些。那些少女宮婢們，本身還沒有委派庶事，以學習為主，起居都在內文學館內外，這裡也是她們日常活動主要場所。
這樣的生活看起來似乎不錯，管吃管住管教育，但若考慮到她們並無人身的自由，一生註定都要被圈禁在這深宮中，未來或玩物或役使，直至終老，最起碼在李潼看來，似乎也並不值得羨慕。
但人這一生，誰又不是在忙著去死。同情，對於眼下的李潼而言實在是一種奢侈情感。
內文學館的管制，遠比仁智院要小，沒有娘娘房氏晝夜耳提面命，唯恐他們行差踏錯，也沒有玄武城禁軍賁士登高窺望，每每令人心驚肉跳。這對李守禮而言，已經是殊為難得的自由自在。
只是廊下閣前，總有年輕宮婢閒聚觀望，這實在讓他感到有些不自在，甚至臉色都有幾分羞赧，動作也變得忸怩起來。娃兒實在太可憐，生活環境太枯燥乏味，平常大大咧咧，到了新環境居然還敏感怕生。
李潼滿心的不安分雜念幾乎都要裝不下，才沒有心情關注這些。
待那中年女官掌故周典趨行至前，便開
