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說走就走，本來打算總決賽結束再走的高立明，第二天就帶著姚明和劉煒坐上回國的飛機。 回國後，姚明和劉煒先回家待兩天，高立明在上海與夏松見面。 夏松講述了從全明星賽後他在國內的工作情況。 全明星賽後，高父高母將高立明的意思整理成一份報告遞交上級，引起不小地震動。 此時國內改革之風吹遍全國各地，涉獵各行各業，對於高立明這種大膽的想法，上級並沒有立即贊成，也沒發聲反對。 不過很快在國內洽談高立明等人商業代言的夏松，接到高父和家中長輩的通知。 前往石家莊，濟南，鄭州，太原四個地市，與當地教育局和國企共同建立包含小初高綜合型私立學校，當地教育局按照上級同時，重新編寫全新的教科書。 將筆試百分制考試晉升的教學制度變成學科積分制，學生每年級除了基礎數學語文，思想教育，體育，歷史外，許多在眾多生活學科中選擇自己喜歡的學習，例如廚藝，理髮，書法，養殖等等。 學校除了各個基礎學科老師，還面向社會招募許多能人隱士，將即將瀕臨失傳的技藝，成立學科，在這些學校中保留傳承。 把即將步入應試教育深淵的學生們引導向實際生活教育中。 同時夏松建立打造教學基金會，吸納社會資金和商業贊助，打造各類學科聯賽，激勵學生學習慾望。 夏松還與四地上級單位溝通，打算在四地之間建立一所山河大學，專門吸收這些學校升級上來的學生，為社會提供實幹型人才。 因為一切都屬於摸索狀態，國家高層對山河大學的建立保持觀望態度，最後夏松獲得高職大學建學的許可證，山河大學變成了山河高職。 雖然只是高職大學建學許可證，夏松就已經很滿意了，現在這個階段，本科大學哪個不是傳承悠久的歷史名校，什麼事情都不可能一步登天，慢慢來。 得知夏松這段時間的工作，高立明不禁感慨，地主家的驢都不敢這是使用，真是辛苦他了。 忙碌幾個月，夏松的成果斐然，四個地市的學校已經全部開始整合動工，山河高職直接找到一個合適高職院校進行改建，一切都在有序地進行。 NBA的總決賽沒有因為高立明的離開而暫停，一切都照常繼續進行。 第二場總決賽幾乎是第一場的翻版，公牛隊的內線再次被肌肉雙塔按在地上摩擦，97:85，爵士隊獲得2連勝。 這可能是喬丹歷屆總決賽中，最差開局。 第三場，雙方來到芝加哥公牛隊主場，在主場的加持下，公牛隊放棄內線肉搏，擺出庫科奇，皮蓬，喬丹，科爾，哈珀的極致進攻陣容。 熟悉後世勇士隊的球迷們，如果看到這樣的公牛陣容一定會高喊“死亡五小”。 沒錯，“死亡五小”並不是後世勇士的專利，早在喬丹後三連冠中，這樣靈活的小個進攻陣容就是公牛隊的常規戰術之一，也許正是這樣的戰術給科爾帶來了靈感，打造了後來的勇士隊“死亡五小” 在公牛隊一陣不講理的三分雨下，爵士隊嚐到了總決賽首敗，雙方大比分2：1. 不過這時候，很多人認為公牛隊已經黔驢技窮，在這個時代靠三分是贏不了比賽是一個共識。 也許偶爾一場球，出現球員們集體狀態好手感火熱贏了比賽，但是總決賽的強度，絕對不可能讓球員們的手感一直處於火熱。 第四場，爵士隊防守強度再度升級，兩隊球員從開始就在不停地進行身體對撞，投籃動作嚴重變形，打鐵聲此起彼伏。 一場酣暢淋漓的肉搏大戰，一首響徹全場的打鐵之歌。 公牛隊又一次迷失在爵士隊的肌肉群中，即使喬丹全場轟下41分5籃板3助攻2搶斷的豪華資料，也阻抗不了公牛隊的潰敗。 公牛隊的“死亡五小”被斯隆教練用肌肉大法強行破界，任你萬般跑位，我就是橫聯肌肉守聯防。 這個時期聯防是不被允許的，不過很多高明的教練會在季後賽採用一種偽聯防，爵士隊和公牛都是此種高手，不過兩項對比，爵士隊更佔據優勢。 78:73，爵士隊在公牛隊主場贏得天王山戰役拿到賽點，這是邁克爾喬丹從90-
