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假肢和高三同時套住他，生活變專注，也單調了。
喻莉華和蔣良平一下子沒回過神。殘疾證一出院就去評殘辦下來，安裝假肢有政府補助。費用支出一直由喻莉華操辦，證也在她手上。
喻池只看過一眼這個綠色小本子，證件有效期十年，但他的殘疾卻是終身的。
喻莉華給出一個充滿希望的解釋：「也許某天你覺得可以跟正常人一樣生活工作，用不著國家補助，過期後不再補領也可以。」
她說：「應該是上車拿出來給司機看一眼，一會讓你爸爸找給你。」
出門前，喻池換好鞋，接過綠底黃字的小本子，瞄一眼，沒翻開，直接揣兜裡。
「我會用好這個證的，你們……也是。」
他似乎想擠出一個鼓勵的笑，但沒成功，僵硬難堪，然後開門出去，留下兩個面面相覷的中年人。
蔣良平問：「什麼叫『你們、也是』？」
喻莉華皺了皺眼睛，同樣困惑不已。
「你是語文老師啊！」
蔣良平艱難思索:「『也』對應『用』，他讓我們『也』『用好』這個證？——要是他沒犯語病錯誤的話。」
「語文老師！」
蔣良平說：「我們能用他的證來幹什麼？就算有補貼也是給他呀，又不會私吞……」
困惑未解，喻莉華渾身愈發不舒服，揉了揉太陽穴。
「這孩子話裡有話，不會是誤會什麼了吧？」
「我最近跟他聊的基本是想吃些什麼——」
蔣良平目光轉向喻莉華，意思在問：你呢？
喻莉華說：「我和他也沒聊特別的，連他和祖荷什麼關係都不打聽。」
蔣良平說：「我是聽到不少老師說兩個人關係很好……」
「好就成了，讓孩子們自個處理吧，只有半年在一起的時間，互相留點美好回憶。」
「滴，學生卡——」
「滴，學生卡——」
司機狀似不經意掃了一眼喻池的腿，擰保溫杯喝水時，剛好抬頭繼續從後視鏡觀察兩個學生。
前頭女生就近坐司機後方成列的兩人座，安裝假肢的男生跟著坐上。
這兩個座位在車輪上方，相對較高，適合腿長人士。
她告訴她們這兩個座位不是太合適，後面車廂滿人，需要座位的人擠不到愛心專座，只能站在他們面前，到時候她們讓也不是，不讓也尷尬。
起點站沒坐滿人，公車晃晃悠悠開出停車區。
這路公車沒有乘務員，從城東到城西郊區，路線悠長，漸漸的車廂內可活動空間越來越窄，乘客間幾乎能聞出對方有沒抽菸，昨晚洗沒洗頭。
她每站發動車子前，都下意識從後視鏡找那兩個學生，看到他們安穩坐在原處，心裡就踏實一分。
然而不踏實的一刻終於來臨，下一站上來一對老人，女的頭髮花白，精神猶在，男的帶老人南瓜帽，已經拄拐僵硬緩慢。
她反射性按下提醒按鈕——
「尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請為您身邊有需要的人士讓座，謝謝您的合作。愛心出行，溫暖你我。」
那個女生嗖地從座位滑下，站到男孩子膝蓋前，白髮老婦忙說謝謝，讓自家不同中用的老頭坐上去。
同伴都讓座了，男生自然沒法安坐，跟著站起來。
老婦再次道謝。
男生下面渾然一體的黑色，不仔細發現不了異常，尤其現在人挨人，一般人也不會特意打量別人雙腿。
男生一手拉吊環，一手抓扶杆，女生被擠到他懷抱裡，兩人面上掛著笑容，似乎毫不受影響。
要發車了，她不得不收回目光。
