第1章 老師，他也是偷學男孩 (第1/3頁)

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“上課的時候睡覺，既可以養足精神，又可以迷惑對手。”

“下課去找老師開小灶，精準解決自己的疑難問題。”

“這種學生，就是傳說中的偷學男孩了！”

“一般這種偷學男孩的學習習慣，更加恐怖。”

鳴龍實驗中學。

教務處監控室內。

雷鳴正帶著剛剛組建的十一班全體學生，嗯，也就五個，觀看整個高三各個班級的上課實時監控影片。

他想要透過桃李班和松柏班的上課對比，讓學生們明白，養成優秀的學習習慣多麼重要。

果然，隨著他話音落下，新招來的五個學生，頓時一臉驚訝。

“好傢伙，這就是傳說中的偷學男孩。”

“不就是學習嘛，搞得這麼老六。”

“這些桃李班的學霸，都這麼心機的嗎？”

此時監控室內的五個學生，一個個臉上寫滿了不可思議。

身為墊底學渣的他們，平日裡也聽說過關於學霸的各種傳聞，但今天還是頭一次親眼觀摩了學霸的老六行為。

這種觀感，讓他們更為震撼。

“老師，那麼這個同學呢？”

江晴朗又指了指另外一個螢幕上的人。

這是學渣班，松柏四班的教室。

一個學生此時正在講臺上，神色認真的跟特級教師盛老師討論問題。

江晴朗道，

“我剛才可看到他了，上課的時候，一直都在玩手機。剛一下課，就去找老師問問題了。”

“所以，雷老師，他也是學霸？”

鳴龍實驗中學，分為桃李班和松柏班。

桃李班，基本都是原來鳴英中學的學霸，學校重點培養，目標最少都是一本。

而松柏班，全都是原來龍海中學的學生，大部分成績墊底，屬於放養狀態。

學校給出的政策建議，要麼是學藝術，要麼就是考慮專職單招。

美其名曰，多方面發展，多項選擇。但實際上誰都知道，松柏班的學生，是屬於一開始就被放棄的那一撥。

此時監控室的五個學生，四個來自松柏班，另一個江晴朗，則是因為考試作弊，被學校從桃李分配到了松柏。

雷鳴之所以找這五個人進入自己的十一班，就是想透過自己的教育模式，將一批差等生培養成優等生。

等明年高考，這些學生考上青北，必將震驚整個學校！

“哦？這個同學是？”

被這麼一說，雷鳴也不由得皺了皺眉頭。

因為他發現，講臺上的那個學生，確實跟老師討論的十分認真，甚至一邊討論，一邊在紙上書寫，似乎不把難題攻克不罷休。

與學霸組成的桃李班不同，松柏班大部分學生自以為被學校放棄，上課就會十分散漫。

認真學習的自然也有。

但上課瘋狂玩手機的，一般都是對學習徹底放棄的那種。

而這個學生，下課竟然在跟老師討論問題。

這屬實打破了雷鳴的認知。

“他叫周辰，語文成績每回都考一百二十到一百三十五之間。但除了語文之外，其他各科，基本都不及格。”

“不過，最近他的數學成績提升了不少。”

正在這時，旁邊傳來程雨杉的聲音。

“程雨杉同學，你認識他？”

雷鳴驚訝的看向程雨杉。

單科平均成績能在一百三左右的學生，說明本身學習能力不差啊，這不正是自己需要的生源嗎？

“嗯，他家就住在我家附近。”

程雨杉點點頭，俏臉不由一紅。