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生病有些頭昏腦脹，再加上早上起來以後一心想的都是去找段晟這件事，要不是裴衍秋仔細了一回，恐怕他直到晚上回寢室了才能想起來。
小裴同學被他摸著頭頂，不僅絲毫不介意這種敷衍的哄人方式，甚至還頗有些順從的意味。
裴衍秋真是奇怪，既不喜歡被人看成小孩子，但看起來又很享受這種安撫式的特殊對待。
哪有十七八歲的青春期小男生喜歡被人搓腦袋的！
葉玦不由地覺得好笑，惡作劇的心思一起，直接將對方早上對著鏡子抓了好半天的髮型撥弄得亂七八糟。
緊接著便動作連貫地往餘子洲所站的地方退了兩步，提防著對方可能出現的反抗。
可裴衍秋卻只是皺了皺眉，隨意整理了兩下就去旁邊倚牆站著了，有些委屈的瞄了一眼葉玦，不知道小聲嘟囔了一句什麼。
葉玦見狀連忙湊上前去逗小孩，逼著對方再說一遍。
沒一會裴衍秋就恢復了那副陽光青少年的模樣，與他離職恢復普通大學生身份後，越來越難端起「長輩」架子的小葉老師笑鬧成一團。
站在一旁觀賞的餘子洲渾身寫滿了與世無爭。
他裴哥對葉玦說話的語氣是他從來沒聽過的柔軟，彷彿誰拿著重錘四十八十的硬生生往他腦門上砸。
哈哈，隨便吧。
————
昨天那個王老師很準時的進了教室，一見到他們懶懶散散地聚著聊天就發起了脾氣，比昨天的態度嚴厲了不少。
更像是刻意打壓，想要激起他們的情緒波動似的。
訓話過程約莫著有個十幾分鐘，等所有人安安靜靜的坐成一排，遊戲室內原本平和的氣氛變得低沉後，王老師才滿意的露出了笑容，並開啟了投影儀。
「我們今天上午的任務很簡單，觀看紀錄片，交流感受，最後再做一個能讓大家更清晰的認識自己的小遊戲。」王老師臉上的表情繃得緊緊的，在昏暗的燈光下顯得莫名有些病態。
她按下了播放鍵，室內品牌精良的音響中傳出一段慷慨激昂的交響樂，音效堪比私人影院。
為了渲染氣氛倒也是很捨得下血本了，葉玦不禁腹誹道。
這次紀錄片的內容倒沒有像小海星的故事一樣被魔改到令人震撼的程度，無非是提到了一些潛水員、飛行員、特種部隊這種大多數時候需要和人搭檔的職業，透過一些真實事例加上藝術刻畫，讓故事起到讓人心生感動的程度。
本質就是將搭檔的關係上升一個高度，潛移默化地影響學員對昨天選出的那個「摯友」的重視，讓兩人捆綁住了並吃到點跟對方榮辱與共的甜頭或苦頭，他們的監管就也會省不少力氣。
畢竟一對多的把控，哪有一對一的互相督促，以及組與組之間為了利益的惡性舉報來得便利。
這也算是lp課程中的老套路了，葉玦不是特別放在心上，畢竟聽段晟的意思，課程不會完整的進行下去，那這兩三天的時間還不至於對其他人造成太大的影響。
影片內容煽動性極強，話術、配樂和形式和很多學校開學時會請的那種「教育專家」辦的講座屬於同源。
目的無非是把你帶到他的邏輯裡，感動你，然後短暫的讓你產生受益匪淺的錯覺，最後和老師家長抱著哭成一團。
但顯然，裴衍秋和餘子洲都屬於「專家」眼裡油鹽不進的那批貨色。
餘子洲聽得哈欠一個接著一個，活像八輩子沒睡過覺了。
裴衍秋倒是好點，精神得很，就是注意力完全沒被引人深思的影片所吸引，一門心思地琢磨著他小葉老師袖口處的那根線頭。
一會撥弄幾下，兩會試圖伸手扯斷的，自顧自忙得挺開心。
倒是給認
