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在巨大的壓力下，能進甲子班的同學們悟性都不低，已經有好幾人研究出怎麼做能源艙，然而，額頭上密密麻麻的細汗都沒時間去擦，手已經下意識動了起來，繼續下一個專案。
一個小時後，悅耳的鈴聲響起。
唐陽華見對面盛明歌還在組裝，心中長舒一口氣，大喝道：「好了，我要鎖門了，全部都出去。」
將同學們趕走後，看著那滿教室的成品，唐陽華眼底滿是複雜，既驕傲又欣慰，笑著搖了搖頭，大步走出實驗室，驀然想起什麼，整個人愣在原地。
瑪德，這才是第二天吧！
往後一個月，唐陽華一次次走出教室，步伐也越來越沉重，眉宇間掩不住的疲憊和哀愁，整個人也憔悴了不少。
終於在月底那天，他砸掉了自己手上的零件。
老子不幹了！
鬼知道這場內卷什麼時候會捲到自己身上？
於是，在隔天下午，甲子班迎來了一位新老師。
副主任滿臉喜色，一想到唐陽華主動向自己示弱的畫面，就忍不住咧嘴笑了出聲。
鬼知道他怎麼想的，甲子班多好教啊，一群天才教起來又輕鬆，居然主動跑去出差？
肯定是腦子壞掉了！
副主任抬頭挺胸，春風滿面走進教室，清了清嗓子，朝底下同學道：「你們唐導師有事不在，接下來由我擔任實踐課的老師。」
一陣熱烈的掌聲後，副主任順口問了句：「你們現在學到哪？」
熱情的同學舉起手，朗聲回答：「如何提高機甲的效能。」
副主任愣住，下意識挖了挖耳朵，懷疑是自己聽錯了，提高聲量：「你在說一遍？」
同學一臉肯定：「提升機甲的效能。」
副主任：「」
好傢夥，這不是明年的課程嗎？怎麼學得這麼快？該死！唐陽華那傢伙會不會教？不知道拔苗助長不可行嗎？
腦海中一個個念頭閃過，然而，在親眼看到同學們熟稔地製作機甲後，副主任驚訝地合不攏嘴，整整幾分鐘，才找回自己的聲音。
副主任：「你們學得還挺快。」
同學a：「啊？有嗎？這不是正常的進度嗎？」
同學b：「是呀，唐老師說他當年也這樣，而且比我們還要強一些，我們天賦不夠只能努力點了。」
同學c：「對，我們會努力趕上盛明歌和唐老師當年的步伐。」
副主任：「」
如果不是看同學們滿臉真摯，他都要以為這幫小崽子在和他凡爾賽了。
回過神來，對上下方一雙雙求賢若渴的目光，剎那間，副主任終於明白為什麼唐陽華要主動出差，落荒而逃了。
再不走，他死要面子撒的謊，恐怕就要露餡了。
最終，甲子班因為學習進度太快，被迫放了個小長假。倒不是因為教不了，而是一下子灌輸太多怕基礎不夠紮實，需要私下鞏固複習。
除此之外，導師還佈置了一份作業，就是放假期間尋找靈感，設計出一個屬於自己的機甲。
盛明歌回到了大教堂，坐在神像雕塑下，細長的雙腿在半空中一晃一晃，眉頭微蹙，在沉思著什麼。
對面，喋喋不休的大祭司也發現了眼前人的心不在焉，秉著為神使分憂的心，出聲詢問：「您是遇到什麼困難了嗎？」
盛明歌：「學校讓我們設計出一個適合自己的機甲。」
可是，她遇到了瓶頸，腦袋裡一片空蕩蕩，暫時想像不出什麼樣子。
大祭司恍然：「您坐在這裡想，可能找不到靈感，不如出去逛一逛或許就有想法了呢？」
盛明歌眸光微閃，覺得有道理，雙手撐直跳了下來，
