望月廟的紫琴提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
來到教室，拿出書本看了起來。 雖然一夜沒睡，不過我的精神卻是出奇的好。這並不是吸收了什麼靈氣讓人神清氣爽，而是我始終保持腦電波的低頻運轉就是一種休息。 一個人不管是工作還是學習，腦電波的頻率都是比較高的，長時間執行後，神經自然就會疲勞，這樣就需要腦電波把頻率降低，並且保持穩定，這樣就可以減小神經的負荷，達到休息的目的。並不是要睡著了才行，只是一般來說睡著了腦電波的頻率就會降到最低，所以就把睡覺和休息一概而論了。 那不一般的呢？假如一個人心事太多，就算睡著了也放不下，腦海裡還在想著那些事，那麼腦電波依然會繼續高頻運轉，第二天起來依然精神懨懨。當然，這種人一般也很難睡得著。 那麼做夢的人總是睡著了的吧？做夢的時候，你夢到的場景和你現實處在那個場景一樣會使得腦電波高頻執行，要是時間短還好，長了一樣得不到休息。就算是美夢也會影響休息，就更別說噩夢了。 看了一會兒書，同學們也到齊了，大家都拿出書專心的讀了起來（除了後排幾個異價進來的鬼黨黨兒，以後說大家讀書都專心努力的時候，自動忽略那幾個，我懶得每次都提出來說）。 我雖然也拿著書，卻沒有讀，而是開始調整呼吸，去融合腦電波。 俗話說磨刀不誤砍柴工，這時候同學們發出的腦電波都是比較適合學習的，只有後面有幾股比較混亂，不知道在想些啥。如果能夠把這些腦電波融合起來，那麼學習起來自然也就事半功倍。 這其中有幾股腦電波明顯要強一些，不過我沒急著先去融合他們，畢竟一口吃不成胖子，而且我現在比他們弱，貿然去融合可能效果並不好。這也是為什麼昨晚我的腦電波變強了很多，而室友們變化並不大的原因。他們都只是開始的時候有點受益，後來我的腦電波變強後他們就沒多大變化了，再加上他們都是被動融合了一點，受益自然也就不多。 我先從弱小的開始融合，逐漸壯大後再開始融合那幾個強一點的。至於為什麼我能感應到腦電波，而他們不能，這也得益於我前世今生腦電波的融合，自然也就讓我的感知力強於常人。 快下課的時候我停止了融合，這時我明顯感覺到我的思維記憶和理解能力都提高了很多，就好像128和256網速的差別一樣。 我翻開新的一頁，準備試一下看看學習能力如何了。我先是深吸幾口氣，讓腦電波頻率接近到適合學習的頻率，現在的我還做不到精準的控制。先是快速瀏覽了一遍，讓頻率準確達到學習狀態，然後開始讀了起來。 一篇文言文僅僅只用了5分鐘就記住了，而平常時候，恐怕40分鐘也不一定做到，也就是說學習速度至少快了7倍。 就在我要興奮的時候，大腦一陣刺痛。 難道是因為振幅加強了，負荷跟著提升，導致大腦不適應，再提醒我？ 我趕緊閉上眼，深吸幾口氣之後，呼吸也調整的很慢很平穩，果然一會兒之後就恢復了。 之所以要先深呼吸，是因為振幅的加強，負荷提升自然要先給大腦補充能量。 其實心臟就像汽車的發動機，發動機轉速的控制，其實並不是直接控制給油的大小，而是控制吸氣閥門，再由控制系統計算給油的多少。人體呼吸的作用也是這樣，你不能控制心跳快慢，但呼吸是可以控制的。 看來不僅僅是融合就能變強，還得把硬體給提升上來，於是初步的修煉之法浮現於腦海之中。 首先腦電波的變強，這個就是不斷融合就可以，前期還很弱小，所以需要融合對自己有用的，積極向上的腦電波，比如學習、休息、快樂等。至於什麼驚恐、暴躁、混亂等就不要去融合了，那玩意兒加強來幹嘛？難道給別人誰更害怕，誰更暴躁？後期強大了可以過濾掉腦電波所攜帶的情緒時，就可以百無禁忌的去融合了。 其次就是附件的加強，比如大腦神經的承受能力，心臟的供能能力，如果這些不加強，可能就會導致整個神經系統崩潰。加強的方法也就是鍛鍊和營養的提供。 就像人的體能鍛
《以科學封神》所有內容均來自網際網路或網友上傳，品書網只為原作者望月廟的紫琴的小說《以科學封神》進行宣傳。歡迎各位書友支援望月廟的紫琴並收藏《以科學封神》最新章節。
《以科學封神》相關閱讀： 以科學發展靠質量、 以科學之名、 以科學發展為主題以什麼為主線、 以科學角度祖墳好壞影響幾輩人、 以科學之名破壞這本書適合幾年級、 以科學之名破壞書籍、 以科學家命名的衛星、 以科學家命名的公式、 以科學管理為抓手、 以科學家為背景的電影、 以科學家命名的小行星簡筆畫、 以科學為主題的黑板報、 以科學幻想為主題做一張手抄報圖片、 以科學為主題的手抄報簡筆畫、 以科學為主題的閱讀指導課、 以科學決策確保改革有力落實、 以科學儀器為主題的書籤、 以科學家為主題的幼兒故事影片、 以科學為主題的環創設計、 以科學為主題的手抄報簡筆畫圖片、 以科學為主題的樹葉畫、 以科學家為原型的電影、 以科學閱讀為主題的手抄報一等獎、 以科學為主題的手抄報欄目、 以科學為主題的繪畫作品1到3年級、 以科學家為基礎的遊戲、 以科學家為主題的20字左右的名言警句、 以科學為依據、 以科學家命名的單位、 以科學之名破壞之書迴旋鏢、 以科學的態度對待科學、以真理的精神追求真理、 以科學為主題的樹葉貼畫、 以科學的態度對待科學追求真理、 以科學為主題手抄報簡單又好畫、 以科學方法指導和推進改革、 以科學化精細化抓手、 以科學為主題的手抄報4k、 以科學為主題的英語小報、 以科學為主題的蝴蝶繪畫、 以科學之名破壞這本書怎麼玩教程、 以科學家為青春榜樣議論文、 以科學技術的社會功能論述新質生產力的培育和發展、 以科學的態度對待科學、以真理的精神追求真理,堅持、 以科學為題的手抄報、 以科學家為主題的手抄報模板、 以科學為題的三分鐘演講、 以科學的態度對待馬克思主義就必須、 以科學為主題的畫簡單又漂亮、 以科學精神體現人文關懷、 以科學發明為主題的環創、 以科學為主題的書籤圖紙列印、 以科學理論為指導為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障 原文、 以科學為主題的繪畫作品小學、 以科學家名字命名的單位、 以科學為主題的演講稿100字、 以科學家精神涵育新人主題班會、 以科學為主題的觀察日記、 以科學為主題的辯論、 以科學的方式造殭屍是什麼小說、 以科學的世界觀和方法論為指導、 以科學的奉獻精神為話題、 以科學理論指導全面依法國各項工作學後感、 以科學為主題的演講稿200字、 以科學幻想為主題的畫、 遊戲科學封神、 遊戲科學註冊封神、 以科學家名字命名的星、 以科學普及為題材的文學作品、 以科學為主題的畫七年級、 以科學為主題的畫七年級手抄報、 以科學教育為主題寫的作文、 以科學為主題的演講稿六年級、 以科、 以科學為話題的演講稿、 以科學為主題的作文600字、 以科學為主手抄報、 以科學教育為主題的作文標題、 以科學為主題的手抄報五年級、 以科學為主題的繪畫作品大全、 以科學家為偶像議論文、 以科學世界為題的手抄報、 以科學教育為主題徵文、 以科學為話題的作文、 以科學發展觀為統領、 以科學教育為主題徵文兩千字高中、 以科學之名全套四冊、 以科學家為主題的書、 以科學思維為主題的科學說課、 以科學之名破壞這本書有影片嗎、 以科學家為偶像讓青春拔節成長、 以科學為主題的繪畫一年級、 以科學命名的大學、 以科學技術命名的大學、 以科學發展為主題的手抄報、 以科學為主題的演講稿80字左右、 以科學教育為主題作文1000、 以科學為主題的手抄報、 以科學教育為主題作文怎麼寫、 以科學為主題的繪畫作品、 以科學為主題的手工模型怎麼做、 以科學為主題的繪本故事、 不科學的封神小說、 以科學為題的作文怎麼寫、 以科學為主題的手抄報初中生、 以科學教育為主題的作文題目、 以科學家名字命名的行星、 以科學家精神為主題的演講稿、 以科學家命名的物理量、 以科學的方法造殭屍小說、 以科學家命名的汽車、 以科學為主題的手抄報三年級、 以科學為主題的繪畫橫幅、 以科學家精神為話題的議論文、 以科學睡眠為話題的作文、 以科學家精神為主題的議論文、 以科學方法推進黨的建設、 以科學精神為話題作文800字、 以科學家命名的星星、 以科學理論指導全面依法治國各項工作、 以科學為主題做演講、 以科學之名破壞、 以科學為題手抄報、 以科學的態度對待科學三個堅持、 以科學教育為主題徵文兩千字、 以科學化管理推動、 以科學理論指導全面依法各項工作、 以科學的態度對待馬克思主義,就必須堅持、 以科學的態度對待馬克思主義,就必須什麼、 以科學為主題的作文、 以科學實證主義為哲學基礎的評價是( )。、 以科學家為主角的電視劇、 以科學家精神為主題的背景音樂、 以科學家精神為主題的背景音樂推薦、 以科學為主題的歌、 以科學為主題的詩句、 以科學精神創新實驗為主題影片、 以科學為目標的幼兒教材、 以科學創新為主題的繪畫水粉、 以科學為主題的繪畫簡單、 以科學精神為主題的英語作文、 以科學城為統領的1+3融合發展新格局、 以科學為主題的繪本、 以科學的態度對待馬克思主義,就必須、 以科學家精神引領高素質教師隊伍建設研究、 以科學家精神為主題的朗誦、 以科學為話題做一個簡短的演講、 以科學為主題的簡短演講稿、 以科學家為主題的繪畫、 以科學創造新生活為題創作藝術繪畫作品、 以科學家精神引領創新風尚、 以科學規劃為先導、 以科學精神為題材作文800字、 以科學為主題的家長助教活動、 以科學家名字命名的星球、 以科學家精神、 以科學幻想為主題的作文、 以科學未來為主題的作文、 以科學為主題的科普徵文、 以科技為主題的議論文、 以科學家為原型的漫畫、 以科學為主題讀後感、 以科學理論為指導,為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障、 以科學培育為引領,以孵化發展為目標、 以科學理論為指導全面建設的國家、 以科學之名玩壞這本書怎麼玩、 以科學為題議論文、 以科學為主題的手抄報一年級、 以科學為主題手抄報、 以科學技術為題800字、 以科學為話題的演講、 以科學的實驗方法研究人的心理現象和行為規律的學科是( )、 以科學之名破壞這本書pdf、 以科學技術領域中的問題為主的數值計算稱為科學計算、 以科學家為主題的運動會開幕式、 以科學為主題的中考記敘文、 以科學家迎難而上為主題的作文、 以科學家奮勇拼搏為主題的作文、 以科學家精神為主題的黑板報、 以科學發展為主題,以()為主線,是關係我國發展全域性的戰略抉擇、 以科學的實驗方法研究人的心理現象和行為規律的學科是、 以科學規劃為引領、 以科學的理論指導工匠精神的培育,具體包括、 以科學的理論武裝人以正確的輿論引導人以高尚的精神塑造人、 以科學方法解決問題時第一步是什麼、 封神科學治國、 以科學理論指導全面依法各項工作心得體會、 以科學技術為主題的想象作文、 以科學方法解決問題時第一步是、 以科學技術為發展方向、 科學成神、 以科學態度和務實精神開創發展新局面、 以科學為主題的演講稿、 以科學探究為主的科學課是一個不斷生成的過程。、 以科學的理論為最終建立 一個的理想社會指明瞭方向、 以科學理論為指導為全面建設現代化國家、 以科學的理論武裝人、 以科學的態度、體系化的方式推進自我革命、 以科學之名破壞書籍測評、 以科學家精神為主題的手抄報、 以科學家名字命名的實驗、 以科學為題寫篇作文、 以科學精神為主題的議論文、 以科學為主題的400字作文四年級下、 以科學為主題的影片、 以科學為話題的倡議書作文、 以科學精神為主題的作文、 以科學發展觀為指導、 以科學理論指導全面依法治國原文、 以科研強國為主的小說、 以科學為物件的哲學分支學科是科學哲學。()、 以科學的態度對待科學,以真理的精神追求真理、 以科學小實驗來激發孩子的科學探究能力、 以科學家命名的定理、 以科學家命名的高中物理公式、 以科學知識為主的作息表、 以科學家命名的物理實驗、 以科幻為主題的畫、 以科學素養為主題寫一篇作文、 以科學的名義、 以科學為主的手抄報、 科學神話是什麼意思、 科學代替神話、 科學實現的神話、 以科學為主題改編情景劇課本劇等、 以科技賦能、 以科學技術認知宇宙對不對、 以科學家精神為主題的作文、 以科學理論為指導為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障原文、 以科學家名字命名的行星有哪些、 以科學問題為導向的幼兒園活動、 以科幻為主題的繪畫、 以科學家精神為主題的作文開頭、 以科技為主題的作文、 以科學家為原型的小說、 以科技為主題的手抄報、 以科學為基礎的醫學教育改革發生在哪一年、 以科技為主題的畫、 以科學幻想為主題的繪畫、 科學家封神、 以科學為名、 以科學、 科學精神、 科學方法、 重要科學家寫一篇文章、 科學的神話、 以科學為依據的笑話、 從科學走向神學的科學家、 科學走下神壇、 科學成了神學的婢女、 以科學為主的作文、 科學家封神稱號、 以科學理論指導全面依法國各項工作、 以科學理論指導全面依法國各項工作原文、 以科學之名破壞這本書、 以科學探究和跨學科實踐為主線、 以科學理論為指導、 以科學理論為指導為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障、 以科學的精神和務實的態度應對風險挑戰、 以科學的態度對待科學以真理的精神追求真理、 以科技為主題的繪畫、 以科技創新驅動引領高質量發展、 以科學精神做好疫情防控工作、 以科技創新推動產業創新、 以科學為主題的讀後感、 以科技為主題的創意繪畫作品、 以科學為主題的標題、 以科幻為主題的作文、 以科學方法推動各項任務落實落地、
