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只不過，經歷了這麼一遭變故，這對小情侶被棒打鴛鴦，算是徹底沒戲了。
黎曉一直想不通，何瀟瀟怎麼會看上趙一凡這樣的男生，六班沒有一個女生對他產生過那方面的想法。
「道理很簡單，距離產生美。」薛南枝說，「何瀟瀟又不是我們班的，當然不知道趙一凡的德行。要是天天在我們班聽老師花式批評他，什麼濾鏡都碎光了。」
距離產生美，這個道理也適用於她和季扶傾嗎？
萬一季扶傾看見她上課被老師提問答不出來……黎曉決定不去想這個虛無縹緲的問題，因為她和季扶傾壓根不會一起上課。
薛南枝忽然發問：「黎曉，上個學期老師讓選一門選修課，說這個學期會開課。你選的是什麼啊？」
黎曉說：「時間隔得太久，我不記得了。」
薛南枝驚訝：「週四就要開課了，你怎麼跟夢遊似的？」
黎曉納悶，她怎麼不知道週四要開課？
薛南枝懂了：「哦，我知道了。那天班會課老師說這件事的時候，你不在。」
黎曉：「……」
好吧，難怪她毫無印象，她在外頭罰站呢。
c大附中是北城市教學改革試驗田之一，其中一項改革計劃是試行走班制。
學校拿課業最輕鬆的高一年級試水，上個學期末，學生們依照個人喜好選一門選修課。
選修課五花八門，有日語、法語這樣的小語種，也有中國文化、天文常識這樣的課程。
黎曉選的課，名叫通用技術。選擇的理由是，課程簡介上寫明瞭「無期末考試」。
雖然，她不知道這門課究竟教什麼。但是，她知道沒有期末考試的課一定是好課。
通用技術課的教室位於實驗樓，一般來說，只有理化生這種有實驗課的科目才會用到實驗室。
這門課一共只有八個課時，統一安排在週四下午最後兩節課，上一個月就可以結課。
黎曉背著書包，來到實驗室。
實驗室空闊敞亮，周圍擺放著常用標準件模型、懸掛三檢視和實驗操作指南，水磨石地磚亮得照人。
黎曉隨便找了一個靠牆的實驗桌坐了下來，每張實驗桌都是獨立的，操作檯上有工具箱，裡面裝著黎曉看不懂的各類工具。
全年級選這門課的同學一共不到三十人，六班除了黎曉，還有兩個她不太熟悉的男生。整個實驗室裡，女生屈指可數。
黎曉前後都是她不認識的外班同學，只有右手邊的位置暫時沒人。
有個戴眼鏡的男生走過來，剛要佔著這張桌子，忽然又來了一個人，說：「你好，這是我的位置。」
黎曉聞聲側頭看過去，來人竟是季扶傾。
好巧，他也選的這門課？
黎曉下意識往他身後看了看。
還好，費子陽那顆大電燈泡沒有跟過來。
眼鏡男說：「我先來的。」
季扶傾沖黎曉使了個眼色，她立刻心領神會，說：「他之前就來了。」
既然有人作證，眼鏡男也不好強佔著位置，說了一聲「抱歉」，然後挪到了後排。
季扶傾順理成章地坐到了黎曉旁邊的位置。
去年選課的時候，他們還不認識。能選到同一門課，只能說明兩人心有靈犀。
這是黎曉第一次真正意義上和季扶傾在同一個教室裡上課。
開心之餘，她不禁又有一些擔心。應該不會發生她上課被老師提問回答不出來的情況吧？
雖說現在是季扶傾的考察期，但是她可不想自己在他心中的濾鏡碎光。
上課鈴聲響起，老師拿著一沓小冊子走進實驗室，投影儀上展示著
