第4章 你是第三者，你生的孩子是黑戶！ (第1/2頁)
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<b><\/b>麵包車的速度並不快，但是直達，節省了中間換車的時間。
到達市區的三院，不到九點。
韓小蕊領著兩個孩子，進入醫院掛號，兒童康復科。
幸運的是今天有從國外專門學習的專家，帶著三個本院的醫生，給平平和安安做了全面的檢查和測試。
孩子的聲帶和聽力，都沒有問題，排除身體上的原因，確診孤獨症，並且伴隨智力發育遲緩，理解能力差。
王專家看看兩個孩子，又看看韓小蕊，斟酌著怎麼說不會過度刺激孩子媽媽。
“孩子的情況，已經確診孤獨症。語言發育遲緩，社交障礙，行為刻板，情感交流少等。”
“不過萬幸的是孩子兩眼聚焦，跟人有眼神交流，並沒有多動，也沒有暴力傾向。”
“後續需要干預治療學習，醫生和家長的共同配合，能夠改善孩子的情況。”
“有情況樂觀的，不僅可以說話，還可以恢復正常，像正常人那樣生活。”
韓小蕊點頭，表情嚴肅，“專家，您是大夫，孩子需要什麼樣的治療，需要我做家長的咱們配合，您直接說就行。”
“以前我不懂，後來看電視，才知道我兩個女兒這種情況可以干預、治療。我能來醫院，已經做好心理準備，盡最大努力治療孩子。”
聽到這話，王專家鬆了口氣，瞭解就好，就拍遇到家長不能接受孩子診斷結果，“經濟上有困難嗎？如果有的話，可以殘聯，能報銷一部分費用。”
如果走殘聯，以後孩子檔案上會留下來記錄。
現在有公公支援，不缺錢，韓小蕊不想給孩子透過殘聯治療，“謝謝大夫，經濟上暫時沒困難，我想先給孩子治療，以後再說。”
王教授理解做家長的心情，“行，接下來，孩子們需要上語言課，感統訓練，個訓和精細等課程。”
“我先給你開十五節課，上午三節，先上一個星期怎麼樣？”
韓小蕊點頭，“先讓孩子適應一下，我會逐漸加課。”
因為孩子不說話，跟人無交流，幼兒園都沒法上。
既然如此，那就在醫院多上課。
韓小蕊拜託醫生幫忙看一下孩子，她去繳費。
平均每節課五塊錢，一天上午三節課，就需要十五塊錢；一個星期上五天，就需要七十五塊錢。
一個月，就按四星期算，這就需要三百塊錢。
在一九八五年，城鎮人均工資才幾十塊錢。
對於普通的家庭來說，這的確是一筆鉅款。
如果不是公公楊志剛有大海船，平時還做一些海鮮批發，一年賺幾十萬，也不可能給韓小蕊這麼多生活費以及孩子的治療費。
兒童康復科是醫院新開的科室，來求醫的人不多。
王專家此刻沒有病患，就過來親自給平平和安安上課，邊上的三個學生跟著認真學習。
韓小蕊在門口坐著，不時透過門上的玻璃小窗往裡面看。
平平和安安在老師的安撫之下，有規律有紀律地安坐，根據老師的引導，做一些簡單的訓練。
尤其是感統課上，有一些玩具作為工具，配合做運動做遊戲。
上完課後，韓小蕊發現孩子臉紅紅的，眼睛亮晶晶，更加有神。
每節課上完之後，韓小蕊都會給孩子補充水分或者帶孩子去衛生間。
趁著課間，韓小蕊主動問王專家，“王大夫，中午我回去之後，應該做些什麼配合你們的課程呢？”
王教授見韓小蕊態度誠懇，沒有諱疾忌醫，十分高興。
“平平安安媽媽，你能主動提問，真的非常棒。孩子有你這樣的媽媽，是她們的幸運。”
