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「你所認為『談戀愛』中，『談』的含義是什麼？」心理老師在講臺上，敲了敲黑板, 問底下的同學。
在這之前的心理課內容更多是往教育學、人文社科、心靈探索的方向走, 少有今天如此『露骨』的話題。
底下的同學們面面相覷, 紛紛大眼瞪小眼，誰也不敢開口說話。生怕心理老師是袁柏水的臥底, 被看出端倪，揪到辦公室問話。
但焦然卻有著不同的觀點, 她挺樂意上這門課的，是新的知識。
從前她只想過戀愛是什麼, 但還從沒有思考過，談戀愛該怎麼談？平時約出來一起吃飯逛街看電影就算談了嗎？
那……
好沒意思。
「你覺得戀愛是什麼？」
晚上，在飲品店複習完今天的知識點，江御慣例送她回家的路上，她問出了這個問題。
不知何時，回家這一步驟多出了這個人的存在，而薛靖西給自己找的藉口就是他著急回家找李桃打遊戲，反過來希望他們倆『體恤』一下他。
沒等江御回答，她先自言自語起來：「有很多人都想過把每一天當作生命的最後一天來過，所以不負自己，那為什麼沒人把每一天當作最後一天去愛，竭盡全力的相愛？」
……江御覺得她這個想法挺稀奇的，但不是很認同。
「因為生活中並不只有愛，還有酸甜苦辣鹹。」
「那為什麼小學初中作文就要求讓寫『讓生命充滿愛』？」
「那是小學初中要學的東西，乖乖，你現在是高中生了，要開始學會生活中就是得有酸甜苦辣鹹做調味劑。」
……哦。
焦然『切』了一聲，哭笑不得，扭頭看向車窗外的風景。
高樓大廈連甍接棟勻速倒退，鱗次櫛比的萬家燈火，家家戶戶的疊加晃出光怪陸離的幻影，路旁的綠植在夜裡顏色更為濃鬱，黃跡斑斑的光線襯得人影憧憧，遍地人來人往。
倆人站在置放行李處空出來的地方。
公交車每向右拐過一個大彎，偌大的平面玻璃車窗上總會倒映出二人的身影。
穿著校服的倆人，高的那個手臂呈上掛著拉環，矮的那個環著靠門邊的杆子。
車廂裡密密匝匝摩肩擦踵的人，有上班族，也有學生。
車窗上的倒影明晰晃過，下一個瞬間她似乎捕捉到了江御在她身上掠過的眼神。
只是下一秒，倒影消失了，取而代之的是黑乎乎的一片，外面勻速倒退的無人街道。
她嘴角慢慢勾起來，仰頭看他，嘴角咧開一個小角，洋溢著淺顯的笑容。
她說：「但我還是會相信，世界上會有這種人的存在，奮不顧身的去愛，不求回報。」
江御不置可否：「你想你也會是。」
「我不想。」焦然矢口否認，「我做不到。」
焦然想起心理課上，老師口中廣義的『愛』。
愛是什麼？
每個人心中都有不一樣的答案，譬如jd塞林格在《破碎故事之心》中寫『愛是想觸碰又收回手』，《新約哥林多前書》中『愛是恆久忍耐，又有恩慈；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。』
以及……
克里希那穆提的『我們一點也不明白這種愛，因為我們的愛永遠被焦灼、嫉妒 、恐懼等所限』。
雖然她還沒完全的瞭解自己，但她百分之五十可以確定，她就是克里希那穆提先生口中的這類人。
「是不想還是做不到。」
江御被她捉到偷看也不羞不惱，和那句『我不尷尬，尷尬的就是別人』也有些出入，他情緒渲染厲害得很，只要他不覺得尷尬，那旁人也感覺
