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夜裡，梁樂學得累了，想歇一會，又擔心動靜太大，打擾了李軻，只好悄悄將半身向後仰去，挪動一下身子，舒展筋骨。

餘光看到自己手邊一沓宣紙，她忽然有了玩心。

抽出一張平平整整的宣紙，她將之裁出一個小正方形。宣紙太薄，她十分小心才未將邊緣撕壞。

昏黃的燭光下，她十指翻飛，落在紙面上投下各種各樣的影子，靈巧而活潑。

不過一會，她便摺好了手中的物件，將它藏在身後，朝著坐在桌子另一邊看書的李軻湊過去。

她的面上滿是狡黠，靈動的光彩在雙眼中跳躍。見少年的視線已經從手中的書本上移開，被她吸引，梁樂神秘地問道：「李軻哥哥，你猜我手裡拿的是什麼？」

李軻早已注意到她的動作。宣紙不算昂貴，但也不是街頭能隨便買到的，甚少有人會隨意毀壞。方才那細微的紙張撕裂聲被他捕捉，梁樂後來在那張被她撕成小小一片的紙張之上翻折的情形也被他收入眼中。

最後好像變成了一個立著的玩意，但東西太小，被梁樂的雙手擋住，只能隱隱約約看見一些邊緣，他實在不知曉究竟是什麼。

但他不願掃了梁樂的興致，配合她猜到：「是寫了字的紙條？」

梁樂搖搖頭，仰起脖子，十分驕傲：「猜錯了噢！再猜！」

「是紙盒子？」似乎有鼓起來的邊邊角角。

「還是不對！」梁樂笑意盈盈，也不再為難面前的少年，「李軻哥哥，把手伸出來。」

他順從地伸出雙手，手掌攤開，擺在她的面前。

一個立著的小東西被放在了手心裡。

它有兩隻形似翅膀的尖角，身上背著一個小包袱一般的方形包裹，好像沒有腦袋，只有一個尖尖的喙，身後還有一條像是豎起的尾巴。

「這是千紙鶴。」梁樂解釋道，「是不是很像仙鶴？」

「這個紙鶴呢，我以前聽說，是受傷了用來祈福的。但是我們都健健康康，就祈願你接下來的考試都順順利利吧！」

李軻將紙鶴放在手中把玩了一會，沒有看出是如何折的。若是能將之拆開，他大抵還能清楚。但這是梁樂親手摺了送他的，他珍惜得很，自然不可能將之毀壞。

梁樂看出他對這個感興趣，將自己方才撕過的那張宣紙拿過來，又撕了兩個小正方形，準備教身邊的少年如何折。

「除了這種紙鶴，我還會一種折法。不過那種比較簡單，它後面沒有這個小包裹，不是很好看。」梁樂邊裁紙邊說道，「但是我可以都教你呀！李軻哥哥你這麼聰明，肯定一學就會的。」

說完她便將其中一張方形紙遞給李軻，示意他跟上自己的動作。

摺疊，展開，合起，按壓。

李軻只看了一遍，折法便爛熟於心，一切步驟都清晰印在腦中。

但是面對梁樂，他將手中紙片對摺幾道，似是忘記之後該如何做。手足無措地愣在原地。

梁樂以為他忘記了，便將手裡這個示範的紙鶴拆開重複了一遍，但少年仍未學會。

她有些疑惑，難道是自己教得太差了，連李軻這種資質的學生都學不會？

實在想不明白的她握住了身邊人的雙手，手把手地帶著他折了一隻出來。

他的手掌比自己的大多了，只能輕輕帶著他的手指操作，根本握不住整隻手。

手裡的紙鶴摺好，她便鬆開少年的手，準備回到自己那兒去重新裁紙，再教他另一種折法。

只是她甫一鬆開，便被對方握住。她的手太小，握不住李軻的。李軻的手卻能剛好將她包裹。

他的手心貼在梁樂的手背上，如同方才梁樂教他摺紙一般，將手裡那隻紙鶴重