第61章 造紙（三） (第1/1頁)
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趙宇飛對朱員外說：大融國湖泊眾多，蘆葦茂盛。我打算到那邊購買蘆葦。你看你有沒有人脈能幫我收購一些，最好是能長期收購。朱員外說：我可以試一試。趙宇飛說：這事兒如果能成，每一車蘆葦，你直接派人送到半山村來。我可以出一兩銀子，朱員外說：那就這麼說定了。幫助趙宇飛去大融國收購所需的蘆葦。這一決定不僅受益於朱員外自身的商業頭腦，也得益於他對大融國的瞭解和人脈。趙宇飛又說，我可以讓阿三跟著你，協助你收購蘆葦。他以前是大融國的人，與那裡的人更容易溝通。朱員外說：那可太好了。 在這個小村莊，有著茂密的山林和富饒的土地，是一個安全的基地，適合儲藏他們所需的資源。而在這個計劃中，還有一位重要的角色——阿三。 阿三，此刻已經決定留在半山村。他現在已經學會了許多大恆國的語言，自從跟著朱員外，到大融國去收購蘆葦，他對做生意方面也有了更深的瞭解。掙得的錢也比原來多了。更為珍貴的是，趙宇飛在土匪山寨中解救出了一個名叫阿蓮的年輕女子。他們是一起來到半山村的，都是無家可歸的人。兩人在半山村生活在同一個院子裡，相互照料，相互扶持，互生愛慕之情。兩人已決定在半山村共同生活。 趙宇飛對阿三也格外照顧，不僅提供了美味的食物，還分享了自己的知識，包括醫學知識和其他實用技能。這使得阿三更加渴望留在趙宇飛的身邊，為他效力，不僅僅是因為他們之間的感情，更因為在這裡，他可以不斷成長，學到更多的技術，同時也為趙宇飛的事業出一份微薄的力量。 就這樣，蘆葦一車車拉到了半山村，原料問題解決了。 在趙宇飛的帶領下,半山村已經初步建立起了利用蘆葦製作紙張的產業。一時間,紙張供應漸趨充足。 在一個晴朗的日子，趙宇飛攜著林老師，即我們熟悉的醜娘娘，踏入了江達鎮。醜娘娘已經有好些年沒來到這個小鎮了，但此刻她身著一襲素雅而整潔的衣裳，舉手投足間，仍然保持著她昔日的嫻雅風采。他們的目的是前往江達鎮上著名的孟氏學堂。 當他們抵達江達鎮的孟氏學堂，他們驚訝地發現，這裡聚集了數十名學生。這些學生年齡不一，有的年僅七八歲，還有一些已經十來歲甚至更大的年輕學子。孟氏學堂的中心是一個寬敞的院子，南邊兩排教室並排而立，側面則有六間老師和學生的住宿房間。 在這個時代，尚未誕生東方大國曆史上的科舉考試體系。然而，識字對於這個社會來說，卻具有極高的價值。能夠讀寫的人有機會為貴族效力，甚至有可能被人推薦去擔任官職。識字能力在這個時代仍然備受重視，因為許多事務都需要懂得字書的人來記錄，比如房契、地契、合約等檔案，還有大家庭和商業企業的賬目。因此，懂得識字、能夠處理文書的人，一直以來都備受尊敬，被認為是上等人。喜歡曲速引擎爆炸，稱霸地球副本()曲速引擎爆炸，稱霸地球副本。
