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因此在一中論壇裡面撕完那些人，方方再次敲了一遍江知夏，那這件事情跟江知夏討論，末了她問。

「夏夏，如果可以的話，我是說，可以改嗎？你可以繼續和希希做好朋友啊，走下去，會很辛苦。」

江知夏莞爾。

「我知道。方方，相信我，我可以的。」

「那……希希呢？」你忍心她在那樣的環境中被誤解被傷害嗎？

江知夏在鍵盤上的手指頓了頓。

「我會等希希選擇。如果希希選了我，那麼我們一定會走下去。」因為她和程希，都是能夠為自己的每一個選擇負責任的人。如果等到希希成年，她選擇了江知夏，江知夏也能夠負起給她幸福讓她無憂的責任，能夠為她擔起引她到這條路上會帶來的風雨。

還是那句話，如果我能給她世界上最幸福最獨一無二的愛，那麼跟我是男是女又有什麼關係呢？

「好吧。我會一直在的。」電腦那頭，方方抱著自己的玩偶滿臉惆悵。

江知夏心底漾起暖意，為自己有這樣的髮小。

經過多方打聽，江知夏終於知道被舉報的這兩個女生是誰，其中一個還是她的熟人周靜。

雖然一中的態度是不影響兩個孩子學習進行低調處理，但身為當事人的家長卻無法接受自己的孩子這樣。

作者有話要說： 謝謝我的寶貝們一直在，愛你們

是整體的完結規劃是昨天那樣，會完整把故事講完噠，所以還有一段，有些可能放在番外裡面。不擔心喲。

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第64章

這件事情說來比較無辜, 周靜雖然跳脫了一點, 染個紅頭髮帶著幾個小妹到處晃蕩, 但從來不幹違法亂紀的事情，頂多就是遲到逃學等等, 踩著學校的容忍底線但是並不胡來，也沒有在學校裡面到處欺男霸女什麼的。

就連她這個戀愛談得也很低調, 對方是實驗班裡面的學生, 大機率就是上次程希和江知夏在湖邊撞到的那個和她接吻的女孩兒了。兩個人看起來沒什麼交集，在外人面前也不怎麼熟悉，女孩兒要補課, 周靜就經常在教學樓外面的樹下等著她一起走一段，沒想到這次在教學樓裡面接吻的時候就被別人撞到，對方很謹慎, 怕別人不相信，還悄悄拍了照片。

一份寄給學校, 一份就發給了另外的那個女孩家。

那學校這邊的態度自然就是先問清楚兩個人的關係, 然後分手，不管有多大的問題，肯定得優先以學生的學習為主, 就還有一百來天就高考了, 這個時候弄出這種事情，很容易毀掉孩子未來的幾十年。尤其是當老師久了，見的學生多了，自然而然對於這種事情看得比較多, 雖然對於這兩個小孩兒的這種情況不是所有老師都能理解的，哪怕有幾個保守的老師比較厭惡，大家的出發點都是希望孩子能夠好。

問題就出在女孩子的家人上面。一直乖巧的女孩子堅決反抗，不分手，聲淚俱下表明她和周靜是真的喜歡，也知道自己在做什麼，希望家長們能夠理解。沒想到兩個家長覺得女兒不僅不聽話了，居然還變成了一個這樣丟人的怪物！一方面認為是學校的不作為讓她們女兒變成了變態，要學校給個說法，一方面直接要求女兒退學，打算把女兒送到治療機構去。女孩也差不多被家長軟禁起來了，學校怎麼可能看著品學兼優的學生被送到機構裡面去，當然要交涉，可惜家長確實不能理解，對學校也充滿了指責態度，因此局面就僵