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畢竟襲擊普通科也沒啥意思，主要還是針對歐爾麥特，以及英雄科的那幾個小子而已。雖然說多幾個添頭也聊勝於無，但是本身就是可有可無的事……
[蜜柑:如果真是這樣那就太好了。這一次看到綠谷同學的手臂x光片可真是嚇死人了！整根骨頭都已經斷裂錯位了，據說是用了支援科同學做出來的違規裝備給自己注射了過量的鎮痛劑勉強支撐了下來……]
[柴村:哦。]
[柴村:他沒死啊。]
[蜜柑:……]
前輩，有沒有人說過，你其實特別毒舌？再這樣尬聊下去的話，天都要被你聊死了你知道嗎？！
佐倉蜜柑理所當然地把這些話視作是小今井那樣的「噴灑毒液一般的關懷」，在心底裡給綠谷同學點了一根蠟之後，繼續了剛剛的話題。
[蜜柑:對了前輩，我收到了來自幼稚園的感謝信。當時我有提到是柴村前輩你在那個巷子裡救了我，所以孩子們還寄回來了一些插畫想要拜託我送給你，不過高二英雄科好像很多學生都經常跑出去實習，所以之前就一直放在我那裡了，我現在拍給你看啊！]
[柴村:？]
對於幼稚園，他有著概念性的瞭解。一大群人類幼崽扎堆飼養的場所，無論怎麼想都讓人提不起興趣來。
[蜜柑:[圖片][圖片]]
[蜜柑:學長你看！畫裡的這個人是你！]
[柴村:……]
佐倉蜜柑發來的圖片是兩張簡筆畫。畫面裡滿滿的都是正圓腦袋三角身子的火柴人，勉強可以辨別出畫得矮小一些的是幼稚園的孩子們，而高一些的則是老師、佐倉，那個綠毛小警察，以及……
死柄木弔的表情扭曲了一下。
以及——那大概是他自己。
灰白色的頭髮，用蠟筆畫得無比潦草，像是一團草一樣懟在火柴人的頭頂，估計是根據蜜柑的描述，這群熊孩子憑著想像力畫出來的。除此之外更為誇張的是，屬於自己的火柴人頭上，佐倉蜜柑雙股辮的那個位置，赫然畫著兩隻貓爪。
沒錯，貓爪，還是一個大圓圈配三個小圓圈的那種簡陋版本。
大概是孩子們不太能理解「身上爬滿了裝飾手」之類的描述到底是什麼意思，所以發揮了自己的想像力吧……況且，誰知道那傢伙到底是怎麼給幼稚園的孩子形容的自己。死柄木弔嘆了口氣，覺得自己一旦點開這個橙色的聊天視窗，嘆氣的頻率就驟然高了很多。
算了算了。
將孩子們感謝的饋贈轉達給了「柴村前輩」之後，佐倉蜜柑有些如釋重負地後仰倒在床上，對著天花板伸了個懶腰。如果明天小今井沒什麼別的安排的話，她也決定去醫院裡探望一下在合宿當中受傷的英雄科同學們。角取寶莉到現在都沒回公寓，極有可能也是吸入了不少的毒氣——據說輕傷或者是無傷的幾名同學當時大都因為補習之類的原因待在教室裡沒有出門，反而倖免於難，這樣想來小寶莉的境況就非常不容樂觀了。
第二天，針對英雄科學生遇襲事件的雄英發布會如期開幕。
一般來講，這種大型的記者招待會需要安排不少學生來進行相關的配合工作，例如需要在校記憶體檔的拍攝和稿件撰寫、整理參會人員銘牌、提前佈置會場，進行燈光和音響除錯之類的工作，然而這一次的記者招待會上，根津校長一反常態地並沒有動用那麼多經營科的學生們，只留下了少數的幾名同學來負責。
「這一次不用記錄內容留檔嗎？」
蜜柑縮在會議室的後排幫忙搬凳子，就看到一個翹著頭髮的學長在很認真地和校長先生講話。雖說見到班主任鳴海老師，佐倉蜜柑都顯得非常自然，但是作為一個學習成績並不優異的普通學生見到校長她的心
