第24章 秀的起飛的化學作業 (第1/2頁)

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徐銳進神色冷峻，平靜分析道：“我父母雙亡，這是主角的標配。我被同學排擠，這是廢柴流開端。我有堅韌的毅力，堅定的目標，這些都是主角的特徵。”

朱老師冷笑一聲，譏諷道：“那蘇奕呢？和你相比，蘇奕才更像爽文小說裡的男主吧！”

徐銳進雖然優秀，但不過是螢火之光。

京城學霸千千萬，中關村學校佔一半，蘇奕更是一座繞不開的大山！

“朱老師，你不懂。”

徐銳進望著窗外的天穹，留給朱老師一個孤傲的背影，說出了一番蘊含哲學，讓朱老師終身難忘的話：

“蘇奕天資雖聰慧，但他太貪玩了，註定不是這個時代的主角。

“人生匆匆，不過百年，人的一生不管是風華絕代，還是碌碌無為，終點不過都是死亡。

“在通往死亡的道路上，人有很多種選擇。最低的選擇，是溫飽，躺平活著就行。

“稍微高點的選擇搞錢，追求利益。更高階的那部分人，不把金錢放在眼裡，他們所追求的是權利。

“而在權力之上，便是名望！”

朱老師呆呆的望著那個孤傲的背影，突然感覺徐銳進變得陌生。

冷風蕭瑟，透過窗戶吹進物理組辦公室裡，徐銳進緩緩轉身，露出一個灑然的笑容：

“無論是金錢、權利、名望，超越這些所有東西之上，還有一樣東西”

朱老師怔了一下，幽幽地問：“是什麼？”

“是智慧！”

班級裡，剛從廁所回來的蘇奕又在被迫營業，給同桌安綺柔講題。

題目是語文閱讀理解，國外詩歌賞析。

“我曾七次鄙視自己的靈魂。

“第一次，當它本可進取，卻故作謙卑。

“第二次，當它在瘸子面前，跛行而過。

“第三次，當它在難易之間，選擇了容易。

“第四次，當它犯了錯，卻安慰自己說別人也同樣做了錯事。

“第五次，當它因為軟弱而忍讓，卻聲稱自己堅韌。

“第六次，當它鄙夷一張醜惡的嘴臉，卻不知那正是自己面具中的一副。

“第七次，當它吟唱頌歌，卻自詡為一種美德。

“紀伯倫寫的這首詩歌，屬於智慧文學範疇。”

安綺柔鼓掌叫好，美眸露出崇拜的目光，敬佩道：“小神童你好厲害！你語文怎麼這麼好？！！”

蘇奕淡淡擺手，還教給安綺柔一個寫作文的技巧。

“作文的分數，很大程度上取決於文采！文采怎麼彰顯？

“多引用一些名人名言、裝逼的句子，這樣顯得你知識淵博，文采飛揚。而且最好用西方的名言，因為東方名言被引用的頻繁，改卷老師太常見了。

“引用西方名人的名言，像什麼亞里士多德、莎士比亞、高爾基、愛因斯坦”

蘇奕剛說完，安綺柔就憨憨撓頭，桃花眼裡泛著委屈。

“可是，我記不住那麼多西方名人名言怎麼辦？”

這時，蘇奕又給出了一個招。

“記不住？那你就自己編！比如你要寫理想，你就編：愛因斯坦說過——理想是希望的燈！”

“啊？自己編？改卷老師不會發現嗎？”

蘇奕給了安綺柔一個腦瓜崩。

“你好傻哦！愛因斯坦一輩子說過那麼多話，改卷老師怎麼知道他說沒說過？再說愛因斯坦都死多少年了，這叫什麼？”

蘇奕眼珠子咕嚕嚕一轉，賤兮兮的說：“這叫死無對證！”

安綺柔眼睛瞪的又圓又大，她世界觀被重新整理了！

還帶這樣操作的？

秀的