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他迅速回憶了一遍餘禹從進門後說的所有話，注意到餘禹解釋過他對於遊戲場規則的猜想，叮囑過自己應注意的事情，卻從未對自己作為頭狼的命運解釋過什麼。

「什麼怎麼辦？」餘禹把目光從混亂的畫中移向男孩。

「按你說的，狼如果不抓羊的話，任何食物都不能填飽他的肚子了，而禹卻是狼身份，你之後要怎麼做？」

餘禹看著不自覺皺起眉，陷入自己擔憂的男孩，饒有興趣地挑起了眉，問道：「只能早點結束遊戲唄，那你覺得還能怎麼辦？」

他看著男孩愣住後，才反應過來自己剛剛的那句話似乎顯得有點具有攻擊性了。

彼得的臉上帶上了自責，他對自己作為隊伍的一員卻因為太弱而不能幫上什麼忙而內疚。

餘禹看出了男孩的自我責備，張了張嘴，卻又不知道該說什麼。

他懂了什麼卻又不是太懂。

因為在他的意識裡，新人在老人帶隊時，多數新人都是覺得什麼都不做，直接躺贏是最好不過的。

所以，他在帶新人的時候，也選擇了這樣一個簡單的相處模式——即在更多的時候一個人包攬發現所有的線索，偶爾閒來無事才會引導新人自己去思考。

省時省力。

可他突然想起彼得的年紀也只有十四歲，和當初他進入遊戲場的年齡一樣，還只是個未成年人。

而這個年紀的男孩，更多的卻是希望展現自己的能力，來證明自己不再是一個孩子，而是一個和他平等、互助、可以相互依賴的隊友形象。

餘禹僵硬地扭過頭，裝作在看床上的畫的樣子，乾巴巴地強調另一句話來安撫男孩並試圖轉移話題：「早點結束遊戲就好了，不用擔心。」

「你過來發揮一下你的想像力，幫我辨認一下這些都畫了什麼。」

布魯斯逼著餘禹出韋恩莊園去和其他人多接觸對他還是有一定影響的。儘管餘禹總是不自覺繞開其他陌生人，享受一人的自娛自樂，但在進入大環境中，他與人群還是會有一些不可避免的交流。

這導致了他毫無所覺地直接依賴直覺做出了與人相處的正確選擇——

畢竟，一個段好的朋友關係，是在雙方相互平等對待的基礎上建立的。

不過，餘禹還沒意識這麼多。

他只是拍了拍身邊的床，將即將排好順序的畫擺到彼得面前，看著男孩眼睛一亮，坐到了自己身邊。

兩人腦袋湊在一起，彷彿兩個大人不在家的孩子，趁著家裡沒人管他們，便偷偷湊到一起，對那些於他們而言陌生的、且只屬於大人專用而小孩子只能看不能摸的物品進行研究。

「這上面主要人物是五個，而人物有兩種狀態。」彼得看了一會兒，對比了所有的畫，向餘禹說道。

餘禹點了點頭，沒說什麼。

畢竟這算是最容易看出來的一條線索了——

在娃娃的七幅圖畫裡，有兩個成人、一位老人以及兩個小孩，並且對於畫中的每個人都有其獨有的形象特徵。

比如，女人永遠是單馬尾，男人擁有頭頂三根毛作為頭髮，小女孩則是雙馬尾，小男孩是光頭，以及一位頭頂包包頭拄著拐狀的老奶奶。

餘禹看著圖畫中老人的形象，幾乎是一瞬間就想到了當初在畫室裡看到的那個一閃而過的老人。

雖然由於當時的形勢緊張，餘禹只瞟到了一眼，但他仍可以肯定自己看到的老人就是梳著這樣的髮型。

她們兩個可能就是同一個人。

而之所以說人物有兩種狀態，則是因為同一個人物形象在不同的畫中的勾線會有變化。

其中一種是紅到發黑的顏色，而另一種則像是因為被稀釋到極致而出現的那種