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宋菲一直關注著黃鐘的情況,當小姑娘看到報紙上來勢洶洶的批判文章,當然是心慌慌。
她心裡一邊埋怨這個黃鐘太能惹事,不該去捅馬蜂窩;一邊又想為他站臺。
可惜她現在人微言輕,連個發聲的渠道都沒有,所以就把主意打到學校方面。
國音裡面藏龍臥虎,藏著不少音樂界的大佬,要是能力挺黃鐘的話,那不就妥了。
正好藉著匯演的機會,大家的關注點都落到黃鐘身上,宋菲就把這件事抖落出來。
“原來就是這個黃鐘啊,我看過他的幾篇文章,還是很有見地的。”
何佔豪也來了興致,從宋菲這幾張報紙裡面翻找一下,找出來今天的青年報:
“大家看看,這篇關於民族音樂要緊跟時代步伐的文章,就很好嘛。”
大家當然相信何教授的眼光,於是也都把這篇文章瀏覽一遍。
大致闡述了一個方向的問題:民族音樂,也同樣具有流行音樂的某些特質,屬於流行樂的一項分支,也同樣需要與時俱進。
這就是黃鐘和盧菲菲新鼓搗出來的:你們不是批判流行音樂走錯路線嗎,那好,現在我說民族音樂也是流行音樂的一部分,看你們這些人還怎麼批?
文中還提出了“民族風”這一音樂概念,並且舉例:港島那邊已經先行一步,比如八三年的歌曲《一剪梅》,八四年的歌曲《夢駝鈴》。
這些歌曲都帶有著濃郁的民族特色,兼具民族風和流行風;國內的音樂創作人,也可以在這方面進行有益地嘗試。
比如西北風。
“民族風,這位黃鐘同學,還是很有想法的。”國音的幾位老教授也紛紛點頭。
“既然是咱們學校的人,那也不能任由外人欺負嘛。”姜院長也目光炯炯。
那些護犢子的家長,大抵如此。
言下之意是:我自己的孩子,罵兩句沒關係,你別人來說三道四,那可不行。
何佔豪也大笑:“適逢其會,也算我一個好了。”
他一直致力於推廣民樂現代化,所以看了黃鐘的這篇文章,深以為然。
茫茫人海遇知音,大概就是這種感覺。
“哈哈,有何教授助陣,那些宵小之輩,自然灰飛煙滅!”姜院長也撫掌大笑。
調子確定下來,剩下的就好辦了。
看著前面這些大佬,談笑中就定下大事。
跟在後面的宋菲也不由得喜上眉梢,握緊小拳頭,使勁揮舞一下:“黃鐘,你再厲害,還不是得本姑娘幫你擦……”
“幫我什麼?”身旁傳來一個懶洋洋的聲音。
啊?
宋菲側身一瞧,看到的是一張笑眯眯的臉龐,不由得嚇了一跳:“黃鐘!”
黃老師樂呵呵地點頭:“小師妹,剛才你演奏得不錯,水平提升很快嘛,再努力一點,就差不多能趕上我了。”
“我……”宋菲小臉漲紅,只能狠狠地用眼睛剜了黃鐘幾下。
她剛才叫的聲音有點大,引得前邊的一眾大佬都回頭觀望。
安教授眼睛一亮,揮手叫到:“黃鐘,伱來的正好!”
黃鐘穩步上前,認認真真躬身施禮:“諸位老師好!”
方才的談話,黃鐘都聽的清清楚楚,這種愛護之心,也令他心裡熱乎乎的。
要不怎麼說,還得有組織啊,關鍵時刻,真有人給你撐腰。
安教授拉著黃鐘,幫他介紹,尤其是何佔豪教授,令黃鐘也不由得心中激盪,有一種見到偶像的感覺。
梁祝啊,要說能代表華夏音樂走上世界級殿堂的,此曲必定榜上有名。
結果就是,黃鐘也混進一眾大佬的隊伍裡,跟