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常雲生道：「太子少師之孫。」
「看人之道，用人之道，馭人之道，朕教了多年，太子竟還未習得十之二三，」皇帝搖搖頭，沉聲道：「朕實在失望。」
「太子尚且年輕，大家春秋鼎盛，慢慢教便是了。」常雲生說道。
皇帝吐出一口濁氣，感慨：「他與他母親極像，極重感情。可他是儲君，是下一任帝王，一個合格的帝王，豈能感情用事。」
話涉及到元後，常雲生也不敢接話了。
說起昭成皇后，皇帝臉上出現鬱鬱之色，亦不欲再多言，轉而說起了太子少師慕容毫。
「慕容毫也是名滿天下的大儒，一手錦繡文章極受天下文人士子追捧，不然朕也不會將他選為太子少師。」皇帝滿臉難解，「你說，他怎麼就把自己的孫子教成那樣。」
「約莫是少師府上子孫眾多，他無法一一管教。」這話可不好答，常雲生只能儘量和稀泥。
皇帝並不滿意這個答案，說道：「他把自己的孫子都教成那樣，朕的太子交到他手上教導，難怪教成現在這副模樣……」
帝王胸襟再廣闊，終究免不了多疑多思。
人的思維是發散的，有了一個可疑之處，就免不了帶出更多可疑之處，越想越可疑，越可疑越想。
然慕容毫為官終沒有大錯，皇帝也不能給人來個莫須有，暫且放下了心中所慮。
但是對於慕容毫之孫，皇帝並不喜一個這樣的人跟在太子身邊，給太子造成不好的影響。
皇帝問常雲生：「慕容毫之孫選官了沒有？」
常雲生道：「尚未。」
「那就讓他做個富貴閒人罷。」
「喏。」
帝王一句話，便決定了一個人的一生。
約莫三刻時辰，尚書左僕射、中書令、門下侍中、中書侍郎、黃門侍郎、御史大夫、六部尚書全部到了。
皇帝便說起此次急招眾人的目的。
「朕有意開制科，選拔天下能工巧匠，改良農具，以助農桑，或修田畝之法，或高產糧之法，不拘其形，只為天下之大命。」
「陛下聖明。」眾臣工齊齊稱頌。
「此事便交由禮部與工部。」
「喏。」禮部尚書與工部尚書齊聲應。
皇帝又接著分派工作：「戶部重整魚鱗冊，重新丈量清查土地，嚴查逃戶。」
「喏。」戶部尚書應道。
「吏部、刑部、御史臺，嚴查官吏不法，漁奪百姓者，一律嚴懲不怠。」
「喏。」吏部尚書、刑部尚書、御史大夫齊聲應。
皇帝：「中書令擬詔吧。」
尚書左僕射、中書令、門下侍中：「……」
果然，聖人又是已經做下決定，只通知他們一下。
君王太過強勢，臣子很是無奈。
想施展才華吧，君王已經施展完了，他們也不是那種為了反對而反對的人。
君王的決定於國有利，他們是擁護支援的。
但君王的決定於國有害，或者君王肆意妄為了，他們也是能死諫到底的。
蝴蝶扇動小小的翅膀，能掀起颶風。
皇帝命令一下，三省六部空前忙碌。
時隔幾年，朝廷再開制科，許多偏才能人，許多有奇思妙想卻被斥責奇技淫巧之人皆贊聖人英明，都準備了起來，報名應制。
而周朝立國後，第二次全國土地丈量也開始了，上一次丈量土地還是太祖朝。
不過，忙碌的三省六部裡，有一部並不是那麼忙，甚至因為高姜國內訌把自己搞分裂而無力擾邊，都不用像往年那樣防備西北惡鄰，只需多注意一下西南。
這閒得
