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“現在可以說話了，呼！坐啊，你。”姜喃長出了一口氣，似乎也把心中的恍惚和顫動呼了出去，然後故作平靜地看著楊一。
卻因為隔音效果良好的特殊材質玻璃窗，沒有發現自己的聲音已經傳遍了校園。
於是整個一高都安靜了。
一整個校園的人，有的還不明所以，不知道這個新晉校園女主播在搞什麼飛機。而一些反應過來的學生，就懷著或驚奇或愕然的心情，放下了手頭的事情，豎起耳朵來聽著後續，有一種唯恐天下不亂的興奮。
已經下到一樓的艾葉聽到這個聲音，立刻反應過來，肯定是姜喃小妮子在心慌意亂下，沒有把頻道從話筒切換到錄音機上去！於是就在她想要上樓提醒兩人免得鬧出什麼不可收拾的事情來時，又一個清唱的聲音響起。
三十秒前……
楊一在姜喃耳後微紅的動人模樣中坐下，然後笑問：“剛才有人為你獻歌呢。”
平復了心情的女孩抬頭展顏一笑：“還是喜歡那天的那首，要不你也為我獻歌一曲？”
整個校園上空瞬間掠過一陣颶風般的聲潮，翻滾上天空，衝散了兩三片緋紅的雲彩——聽到姜喃這句話的三班學生們，不免在心中大譁：這兩人居然不僅在學校裡關係不一般，看來私下更是有料啊！
而原本信心滿滿的周紹臉色就陰沉下來，他身後有個打手式的人物就想往三樓播音室衝，去被他反手攔住。
三十秒後……
“那是我日夜思念深深愛著的人吶，到底我該如何表達，她會接受我嗎……”
不同周紹為賦新詞強說愁的青澀腔調，老男孩的這首經典片尾曲，那種清新的曲風一下就抓住了十六七歲青春少年們的心。
“也許永遠都不會跟她說出那句話，註定我要浪跡天涯，怎麼能有牽掛……”
少年的低吟淺唱，讓原本一些在歌聲響起的剎那，還心存嗤笑之意的人都安靜下來，也許他們還沒有足夠多經過歲月洗練以後剩下那鑽石一樣璀璨的記憶，但是卻依舊被這首追尋青春和夢想的歌曲所感動。
“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄，花開花落又是一季，春天啊你在哪裡……”
高一年級的英語教師辦公室裡，姜喃和楊一的聲音響起來的時候，何嶽還下意識就板起了臉，想要前去看個究竟，不過當聽到上面的歌詞時，卻有些失神地愣在原地。不僅是他，他身後一些同樣年輕的老師們，最開始還興致高漲地圍觀著事件的發展和何嶽的時青時黑的臉色，不過此時卻都隨著歌聲陷入了各自的回憶。
如果說那些高中生們只是因為旋律和蘊含在歌聲中那種心酸的浪漫而駐足，那麼比他們多了兩重人生經歷的年輕老師，則是真真正正因為歌聲中傳唱的真諦所感動。
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……轉眼過去多年世間，多少離合悲歡，曾經志在四方少年，羨慕南飛的雁……”
一些女生的反應和姜喃一樣，眼中有霧氣氤氳，忍不住偷偷地抹淚，覺得自己的內心真的是被觸動了。和周紹那不符合自身年紀心態的情/愛之歌比起來，這首老男孩無疑更有直擊少男少女們靈魂的力量。
“各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠，未來在哪裡平凡，啊誰給我答案？那時陪伴我的人啊你們如今在何方……”
就連周紹身邊一群高三年級的學生，也因為這歌聲而表情發怔，忘記了正在歌唱的人正是他們的眼中釘。這些學生是馬上就要離開這個校園的人，比起剛進高中的新生們來說，歌詞更能引發他們心靈上的共鳴：各自的未來將在哪裡，有誰能預言？而今陪伴在身邊的朋友和兄弟，在以後的人生道路上還能攜手同行？
連時間都
